人民網(wǎng)北京11月27日電（記者賀迎春）在今天下午舉行的人民網(wǎng)2015大學校長論壇上，中國人民大學、北京理工大學、中國政法大學校長等９所高校的書記校長圍繞“一流學科建設(shè)與大學核心競爭力”展開討論。北京理工大學黨委書記張煒表示，中國要建設(shè)一流大學既要正視差距、抓緊追趕，也要看到自己的特色、增強自信。

國務(wù)院日前公布的《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設(shè)總體方案》提出，要推動一批高水平大學和學科進入世界一流行列或前列。

既要講差距，又要講特色

中國人民大學副校長伊志宏認為，作為一所以人文社會科學為特色的綜合性大學，人民大學與世界一流大學的最大差距，表現(xiàn)在缺乏原創(chuàng)性成果。而造成這樣的差距，背后的原因有很多，“我們?nèi)鄙僖恢茏鲈瓌?chuàng)性成果的師資隊伍，同時，在學校的管理體制上，我們也還有所欠缺?！?/p>

張煒表示，改革開放以來，我國大學和世界一流大學的差距不斷縮小，但是差距也是不容忽視?！笆紫润w現(xiàn)在師資隊伍的差距，不僅是體現(xiàn)在高端人才的短缺，也體現(xiàn)在教師整體水平還有待提高。第二是體現(xiàn)在學科上的差距，建設(shè)一流大學的核心是建設(shè)一流學科?！?/p>

“但也不能隻講差距，不講特色?！睆垷槒娬{(diào)。

北京語言大學校長崔希亮也表示，一流學科的標準不能隻看西方的標準，建設(shè)一流學科要有我們自己的文化自信、學術(shù)自信和我們大學的自信。

廣西大學黨委書記劉正東以《劉三姐》為例，“它常演十多年不衰，場場爆滿，就是靠特色取勝。高校要競爭一流學科需要靠特色，特色就是亮點，特色就是賣點，特色就是綜合競爭力。”

建成世界一流學科引進人是關(guān)鍵

南開大學副校長關(guān)乃佳在參加時表示，與國外一流大學相比，中國在一流師資和一流學科管理方面都存在較大差距。關(guān)乃佳坦言，雖然最新公布的ESI世界五百強大學學科公告張顯示，南開大學有10個學科名列其中，成績不錯，但要想躋身世界一流大學行列，擁有更多一流學科才是重中之重，而一流學科建設(shè)的關(guān)鍵就是要引進人才。

據(jù)關(guān)乃佳介紹，到2019年南開大學建校100周年時，南開大學會進一步加大引進人才力度，通過“感情留人”，加大天津濱海新區(qū)的開發(fā)開放力度，加快實現(xiàn)京津冀一體化，使各城市之間的資源形成優(yōu)勢互補、疊加，以此把學校的學科建得更好。

華南理工黨委副書記余其俊則表示，“人才隊伍建設(shè)非常重要，我們需要把握好人才的培養(yǎng)，組建高質(zhì)量、大規(guī)模的學術(shù)團隊。”

“我們未來進步發(fā)展的空間很大”

余其俊表示，“中國的大學已經(jīng)在規(guī)模上發(fā)展到一定程度了，現(xiàn)在提出要建設(shè)一流大學、一流學科，要提高質(zhì)量，發(fā)展內(nèi)涵，我覺得非常有必要”。

余其俊認為，雖然目前我們的大學學科建設(shè)與世界一流大學的學科建設(shè)還有很大差距，但我們未來進步發(fā)展的空間很大，我們的經(jīng)濟實力正在逐步提高，我們前進的步伐也會逐漸加快。

余其俊特別談到，中國有13億多的人口，有2000多所大學，在強調(diào)建設(shè)一流大學、一流學科的同時，也要關(guān)注其他層次的大學群體?！半b有國內(nèi)所有大學的整體水平都提高了，才能讓中華民族的科學、文化素質(zhì)真正得以提高。”