“這段學(xué)習(xí)為我打開了海事法研究的大門，也為我后來(lái)的職業(yè)道路奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！苯衲暾荡筮B海事大學(xué)與世界海事大學(xué)合作舉辦“海上安全與環(huán)境管理”項(xiàng)目20周年，日前，項(xiàng)目首屆畢業(yè)生、營(yíng)口海事局局長(zhǎng)李大澤在兩校交流會(huì)上表達(dá)了對(duì)項(xiàng)目的感激。

這個(gè)被師生親切稱為“大馬班”的項(xiàng)目通過(guò)“雙校協(xié)同、雙軌培養(yǎng)、雙向賦能”，已累計(jì)培養(yǎng)802名優(yōu)秀畢業(yè)生。多數(shù)學(xué)員已在海事、救撈等系統(tǒng)內(nèi)擔(dān)任重要職務(wù)，並活躍在國(guó)際舞臺(tái)?！按篑R班”的成功，折射出大連海事大學(xué)在推動(dòng)高等航海教育對(duì)外開放的努力與成果。

“全球海事行業(yè)綠色轉(zhuǎn)型與智能化變革的新形勢(shì)，對(duì)海事教育和高素質(zhì)海事人才培養(yǎng)模式提出了新要求，面對(duì)行業(yè)變革帶來(lái)的新機(jī)遇、新要求，大連海事大學(xué)願(yuàn)與世界海事大學(xué)進(jìn)一步深化務(wù)實(shí)合作，著眼於培養(yǎng)具有深厚專業(yè)素養(yǎng)、超強(qiáng)國(guó)際視野和競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際化領(lǐng)軍人才，進(jìn)一步提高合作辦學(xué)質(zhì)量，為全球海事事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)貢獻(xiàn)人力資源力量?！贝筮B海事大學(xué)校長(zhǎng)單紅軍說(shuō)。

英國(guó)斯旺西大學(xué)是一所以海商法見(jiàn)長(zhǎng)的知名大學(xué)。大連海事大學(xué)與斯旺西大學(xué)合作開展“3+1+1”本科交換生等項(xiàng)目已近20年。去年，兩校又共同開設(shè)法學(xué)專業(yè)本科教育項(xiàng)目，致力於培養(yǎng)既懂法律又精通英語(yǔ)、具有全球視野的復(fù)合型法治人才。

在大連海事大學(xué)，中外合作辦學(xué)已呈現(xiàn)出多元化、多層次的發(fā)展態(tài)勢(shì)。得益於法學(xué)教育的鮮明特色，2024年，大連海事大學(xué)獲批教育部涉外法治人才協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新基地。

培養(yǎng)國(guó)際治理人才，參與國(guó)際規(guī)則制定，是大連海事大學(xué)辦學(xué)特色之一。2024年，該校多個(gè)學(xué)院的15名學(xué)生參與各類國(guó)際組織實(shí)習(xí)項(xiàng)目，內(nèi)容涉及國(guó)際組織實(shí)務(wù)、跨文化交流、全球治理及教育研究等。

通過(guò)國(guó)際組織實(shí)習(xí)，學(xué)生不僅提升專業(yè)能力，也建立起廣泛的國(guó)際人脈，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。不少學(xué)生畢業(yè)后選擇在國(guó)際組織就業(yè)或繼續(xù)從事國(guó)際事務(wù)工作。

“開放是海洋的天然屬性。大連海事大學(xué)因海而生、憑海而興，培養(yǎng)國(guó)際化交通海事人才，推動(dòng)中國(guó)高等航海教育‘出?！菍W(xué)校義不容辭的職責(zé)使命?！贝筮B海事大學(xué)黨委書記許民強(qiáng)表示，“學(xué)校將始終堅(jiān)持開放辦學(xué)，不斷創(chuàng)新中外教育科研合作新樣態(tài)，為服務(wù)和支撐行業(yè)發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略，推動(dòng)全球高等航海教育發(fā)展貢獻(xiàn)更多海大力量?！?/p>

（記者 吳 琳 通訊員 高劍橋）

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