在申論備考的過程中，很多考生都感嘆：世界上最痛苦的事情不是你不會做或者不做，而是你辛辛苦苦做完了，而且感覺自己幾乎做到極致了，但最后發(fā)現(xiàn)方向錯了。其中不乏考生存在這樣的疑問：申論的文章是不是就是類似于高考作文？可不可以就按照高考作文的要求去處理？對于申論作文究竟有哪些“潛規(guī)則”，今天就與大家來交流一下申論文章寫作要避免的“五大誤區(qū)”。

第一，要明確申論作文是議論文，要避免出現(xiàn)文體不清的情況。

客觀地說，現(xiàn)實(shí)生活中的好文章很多。但給大家印象更為深刻的可能是抒情散文或者詩歌形式的。這種文章的語言都比較優(yōu)美，體裁也是變幻多姿。但我們必須清楚意識到，這些文章與我們申論所需要的文章是有本質(zhì)區(qū)別的。原因自然是與我們所參加的考試性質(zhì)有關(guān)：公務(wù)員崗位要求大家是從政府角度去找出問題、分析問題、解決問題，而不是一味地語言優(yōu)美。一篇規(guī)范申論文章需要具備的基本標(biāo)準(zhǔn)就是有論點(diǎn)、有論據(jù)、有基本的論證方法。

第二，要明確文章題目的基本要求，避免出現(xiàn)標(biāo)題不符的情況。

一般意義上的作文標(biāo)題會出現(xiàn)兩種極端：一種是過于宏觀；一種是過于微觀。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：脫離題干要求、脫離材料主題、沒有觀點(diǎn)、過于偏激和套路化。這幾種情況都有可能會使文章陷入“與題意不符”的境地。申論文章的標(biāo)題，不管以什么樣的方式去呈現(xiàn)，都必須包括主題和觀點(diǎn)。主題是材料直接反應(yīng)出的，而角度也必須有大量的素材去作支撐。

第三，要明確文章開頭必須出現(xiàn)總論點(diǎn)，避免出現(xiàn)論點(diǎn)不明確的情況。

在復(fù)習(xí)一段時間以后，不少考生習(xí)慣于在文章的開頭去顯示自己“超強(qiáng)”的寫作功底。具體的體現(xiàn)就是：對句子進(jìn)行華麗的修飾和加工。這一點(diǎn)也無可厚非，但一定注意：比語言優(yōu)美更重要的是觀點(diǎn)鮮明，文章開頭至少需要出現(xiàn)的要素包括：題干所指、材料主題、文章角度和主題。

第四，要明確文章的結(jié)構(gòu)，避免出現(xiàn)結(jié)構(gòu)混亂的情況。

一篇文章的結(jié)構(gòu)也可以理解成我們想一個問題的框架。不少考生一直猶豫的一個問題是：文章寫成五段三分式會不會很套路？這里要給大家一個定心丸，五段三分式是沒有問題的。它既符合一般正常人的思維邏輯方式，也符合命題人所要求的論證基本特點(diǎn)。但考生在此基礎(chǔ)上要盡可能保證段落結(jié)構(gòu)的勻稱度，否則會給人造成很大的視覺疲勞。

第五，要明確文章的語言規(guī)范性，避免出現(xiàn)過于白話的情況。

不少考生的文章框架是能夠梳理出來的，但有了分論點(diǎn)之后的段落擴(kuò)充又成為新的難題。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，不管你如何擴(kuò)充都要保證文章語言的基本規(guī)范性。否則在日常生活的其它領(lǐng)域看似很正常的表述，在申論考場上就有可能成為“笑柄”和失分點(diǎn)。

綜上所述，避免出現(xiàn)文體不清、標(biāo)題不符、論點(diǎn)不明、結(jié)構(gòu)混亂和語言不規(guī)范的這五個誤區(qū)，從某種意義上可以幫助大家有效避免自己文章成為四類文的尷尬。付出大量努力復(fù)習(xí)的時候，一定要清晰知道自己的方向是否正確，有效率的復(fù)習(xí)會事半功倍，反之，就會事倍功半。

來源：中公教育