公務(wù)員考試行測中邏輯填空的解題技巧主要是分析文段的語境，在運(yùn)用語境進(jìn)行解題的時候，中公教育專家為大家提供了三大邏輯呼應(yīng)法，即反對關(guān)系、聯(lián)合關(guān)系、解釋關(guān)系。其中反對關(guān)系的第一種方法叫做“對舉”，聯(lián)合關(guān)系中的第一種方法叫“并舉”。由于叫法相似，所以考生在學(xué)習(xí)時候很容易將兩者混淆，如果能從根本上掌握它們的區(qū)別和聯(lián)系就可以了。

所謂對舉，即是并列的兩個事物，互相稱托。 特征就是所列舉出的兩個事物，相互映襯，突顯事物的不同，對舉中的“對”可以理解為對比的意思，比如“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。驕傲和謙虛就是在進(jìn)行對比，落后和進(jìn)步也是在進(jìn)行對比。

所謂并舉，兩個或幾個事物同時列舉，強(qiáng)調(diào)的是事物的不分主次，并舉中的“并”可以理解為并列。比如“我們必須堅(jiān)定信心，有信心才有勇氣，有信心才有力量”這句話中“勇氣”和“力量”就是并舉關(guān)系，兩個詞語的意義也是一致的，都是積極向上的。而比如“攤開掌心對著天空，有時有陽光，那是我想你時莞爾的笑容；有時有雨滴，那是我思念你偶爾滴落的淚水”。這句話中的“陽光”和“笑容”也是并舉關(guān)系，但是意義卻是相反的。這就是并舉的一個特點(diǎn)，在考試中，所選擇的答案和題中的呼應(yīng)點(diǎn)在意思上可以使一致的，也可以是相反的，但是對舉關(guān)系中，所列舉的事物之間意思上必須是相反的或者是背離的。所以問題就來了，既然這樣，并舉怎么區(qū)分是選擇意義一致還是意義相反，關(guān)鍵就要看文段的前后語境和前后意思了。

那么，下面中公教育專家通過幾道例題幫助大家進(jìn)一步理解。

例題1.我獨(dú)不解中國人何以舊狀況那么____，于較新的機(jī)會是那么疾首蹙額；于已成之局那么委曲求全，于初興之事就那么______。

依次填入劃橫線部分最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A．心安理得 不以為然 B.熟視無睹 評頭論足

C．心平氣和 求全責(zé)備 D.喜聞樂見 吹毛求疵

答案：C。

中公解析：通過文段的分號可以看出，兩句話是并列存在的，從“舊狀況”“新的機(jī)運(yùn)”看出，第一句話前后分句形成反對關(guān)系中的對局關(guān)系，疾首蹙額是所選空的呼應(yīng)點(diǎn)，因?yàn)榍昂蟪尸F(xiàn)反對關(guān)系，則應(yīng)該選擇一個和疾首蹙額（搖頭皺眉，厭惡痛恨不愿意接受的樣子）意思相反的詞語，而只有心平氣和愿意接受的意思。同理，第二句話中由“已成之局”“初興之事”兩個詞看出前后分句之間也形成反對關(guān)系進(jìn)行對比，呼應(yīng)點(diǎn)是委曲求全，選擇一個和委曲求全意思相反的詞語求全責(zé)備即可。

例題2.從____到質(zhì)疑唏噓，從“待價而沽”到“折價而售”�！昂�歸”們不再是所謂的“天之驕子”。當(dāng)求職簡歷____,當(dāng)殘酷的現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)不及當(dāng)初設(shè)想的藍(lán)圖那么美好，他們開始反思當(dāng)初的留學(xué)是否值得。

依次填入劃橫線部分最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A眾星拱月 石沉大海 B步月登云 泥牛入海

C堅(jiān)定不移 杳無音信 D春風(fēng)得意 如石投水

答案：A。

中公解析：第一句話中，“從….到….，從….到….”得出前后分句形成聯(lián)合關(guān)系中的并舉關(guān)系，空白處的呼應(yīng)點(diǎn)待價而沽，而從從“待價而沽”到“折價而售”，是說從好到壞，所以前面也應(yīng)該是從好到壞，那么，空白處的呼應(yīng)點(diǎn)“待價而沽”一致的詞有AB兩個選項(xiàng)，但和“質(zhì)疑唏噓”（懷疑，嘲笑）相對的好應(yīng)該是“眾星拱月”（眾人擁戴一人或一物）而非“步月登云”。

例題3.正如黨的十七大報告所總結(jié)的：“改革開放不是一蹴而就的”，改革開放不是一次輕松浪漫的旅行，而是一次決定中華民族歷史命運(yùn)的偉大遠(yuǎn)航，它有____的時刻，也有充滿驚濤駭浪的時刻。

依次填入劃橫線部分最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A細(xì)雨和風(fēng) B風(fēng)起云涌 C風(fēng)平浪靜 D大風(fēng)大浪

答案:C。

中公解析：從文段中的“有….也有….”看出這是聯(lián)合關(guān)系中的并舉關(guān)系，空白處的呼應(yīng)點(diǎn)是后面的“驚濤駭浪”。而通過讀文段的意思，認(rèn)為文段想要強(qiáng)調(diào)的是改革開放幾十年間曲折與順利并存，既有風(fēng)平浪靜的時候也有驚濤駭浪的時候，風(fēng)平浪靜和驚濤駭浪共存，因此答案選擇意思與呼應(yīng)點(diǎn)相反的詞語。

中公教育專家通過以上三個例題向大家講解了對舉和并舉的區(qū)別與聯(lián)系，得出這樣的總結(jié)：從形式上區(qū)分時要找關(guān)鍵詞，對舉常見關(guān)鍵詞有“不是….而是….”，“是….不是”。并舉常見的關(guān)鍵詞有“是….是….”“有時….有時…..”“有….也有….”；從意思上區(qū)分要讀懂文意，對舉關(guān)系前后意思上一定是相反或者背離的，而并舉關(guān)系前后意思可能是一致的也可能是相反的。讀了這篇文章，你區(qū)分開他們兩者了嗎?

來源：中公教育