暑假即將來(lái)臨，考研學(xué)子們也迎來(lái)了考研復(fù)習(xí)的同學(xué)們都已經(jīng)進(jìn)強(qiáng)化階段，跨考教育英語(yǔ)教研室陳陽(yáng)老師就翻譯應(yīng)當(dāng)作哪些準(zhǔn)備作詳細(xì)的介紹，希望大家能夠明確在這一階段英語(yǔ)的翻譯題型應(yīng)如何備考。

春季時(shí)各位考生應(yīng)當(dāng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法有大概系統(tǒng)的了解，熟悉5種簡(jiǎn)單句型，三大從句以及特殊結(jié)構(gòu)，這樣我們才能在遇到翻譯真題時(shí)分清句子的結(jié)構(gòu)，從而採(cǎi)取相應(yīng)的翻譯方法。如果有同學(xué)仍然沒(méi)有自己復(fù)習(xí)一遍語(yǔ)法，需要在復(fù)習(xí)翻譯前大致了解基本語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，作一個(gè)鋪墊。

在了解了基本的語(yǔ)法知識(shí)后，我們正式進(jìn)入復(fù)習(xí)。首先，我們的全部聯(lián)系要以真題為基礎(chǔ)，這一階段分析句子的范圍在1990-2004。在最初階段，一定不要盲目追求速度，可以一天隻翻譯一個(gè)句子。但是這種翻譯並不是查出所有的詞語(yǔ)然后翻譯成句就草草了事，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)基本是在“看”翻譯，看到一句話，在頭腦中思考一遍，思考出大概的翻譯內(nèi)容，然后就直接對(duì)照答案了，在這裡想提醒各位考生，這種方式是很難進(jìn)步的，翻譯是一定要落實(shí)到筆頭的，隻有寫(xiě)出來(lái)才能發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題出在哪裡。而且隻“看”翻譯會(huì)給學(xué)生造成虛假的印象，認(rèn)為自己差不多都能翻譯出來(lái)，但實(shí)際上如果落實(shí)到筆頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多語(yǔ)句並不通順，所以建議考生，如果想在翻譯上有進(jìn)步，一定要踏踏實(shí)實(shí)的寫(xiě)下來(lái)，不要怕費(fèi)時(shí)間。

陳老師建議各位實(shí)行四步翻譯法，從而快速提高翻譯。第一步，在不借助任何詞典的情況下根據(jù)自己的理解翻譯一遍;第二步，對(duì)自己的第一遍譯文進(jìn)行修改，從詞語(yǔ)搭配到句子通順、邏輯方面都要進(jìn)行修改。第三步，查出生詞，並且再根據(jù)自己對(duì)翻譯新的理解寫(xiě)出一遍翻譯並進(jìn)行潤(rùn)色。最后一步，對(duì)照答案，找出自己的譯文與標(biāo)準(zhǔn)答案的區(qū)別，並寫(xiě)出為何譯文要這樣翻譯，這樣翻譯有什麼優(yōu)點(diǎn)，而自己的譯文差在哪裡，以后要如何注意。隻有通過(guò)一步步的不斷修改，才能在這個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程中得到進(jìn)步。真正認(rèn)認(rèn)真真弄懂一道題，比模模糊糊做完10道題收獲更大，希望同學(xué)們不要急躁，不要認(rèn)為時(shí)間不夠用了，多做幾道題，做而不會(huì)，所耗費(fèi)的時(shí)間做的都是無(wú)用功?？忌鷤兦杏浺⒁?。

希望同學(xué)們反復(fù)回看自己翻譯的句子，記憶其中出現(xiàn)的生詞、短語(yǔ)，某些語(yǔ)句的翻譯方法等，不斷加強(qiáng)鞏固，直到達(dá)到提到這個(gè)句子便能說(shuō)出全部知識(shí)點(diǎn)，並且翻譯成標(biāo)準(zhǔn)的譯文為止。

來(lái)源：跨考教育