■編者按

曾幾何時(shí)，爭(zhēng)當(dāng)班干部成了孩子們?cè)趯W(xué)校比拼的目標(biāo)之一。為了當(dāng)上班干部，全家齊動(dòng)員，展示才藝、網(wǎng)上拉票、請(qǐng)客送禮，甚至代寫作業(yè)，轟轟烈烈地參加競(jìng)選。有的老師還讓全班學(xué)生人人有“官職”，甚至涌現(xiàn)出“門長(zhǎng)”、“燈長(zhǎng)”、“垃圾長(zhǎng)”等職位。在爭(zhēng)當(dāng)班干部的背后，有沒(méi)有成人“官本位”的思想在作怪？是否背離了班干部為同學(xué)服務(wù)、為集體做貢獻(xiàn)的初衷？近日，武漢和南京兩所小學(xué)讓班干部改戴志愿者徽章的嘗試，至少在告訴大家，從小培養(yǎng)孩子的平等意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，要比培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、管理能力重要得多。

南京同仁小學(xué)班干部戴上志愿者標(biāo)志

新聞源起

◎黃艷

武漢武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)將少先隊(duì)干部的標(biāo)志一道杠、兩道杠、三道杠替換成印有校旗LOGO的“少先隊(duì)志愿者”徽章。無(wú)獨(dú)有偶，近日，南京同仁小學(xué)也在五年級(jí)的兩個(gè)班試點(diǎn)，給班干部的“幾道杠”換上了“志愿者”的標(biāo)志。支持“去杠”的人認(rèn)為，讓小孩從小拿腔拿調(diào)爭(zhēng)當(dāng)“官”，對(duì)兒童的成長(zhǎng)不利；反對(duì)者則認(rèn)為，摘掉班干部的標(biāo)志，讓孩子沒(méi)有了“前進(jìn)動(dòng)力”�？赡軙�(huì)導(dǎo)致兒童從小沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

據(jù)了解，同仁小學(xué)這兩個(gè)班的學(xué)生共計(jì)49名，其中有19名是“戴杠”的隊(duì)干部�！昂⒆觽円荒昙�(jí)就加入了少先隊(duì)，成立中隊(duì)以后，每個(gè)中隊(duì)都選舉了自己的中、小隊(duì)干部。”同仁小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員孫老師說(shuō)，原先的中隊(duì)委和小隊(duì)長(zhǎng)換上了“志愿者”標(biāo)志，大隊(duì)委們換上“志愿者領(lǐng)隊(duì)”標(biāo)志。標(biāo)志上有少先隊(duì)隊(duì)徽，還有同仁小學(xué)少先隊(duì)的落款。

老師告訴孩子們，原來(lái)他們的工作職責(zé)，今后仍然不變。中隊(duì)長(zhǎng)仍要喊起立，組織同學(xué)活動(dòng)；文藝委還要和同學(xué)們一起策劃演出；宣傳委要負(fù)責(zé)班級(jí)的黑板報(bào)……但是，身份有些不一樣了，大家都是“志愿者”，要以服務(wù)的心態(tài)來(lái)做事，而不是以小干部的身份來(lái)管理同學(xué)。

老師說(shuō)評(píng)選志愿者不用看成績(jī)，關(guān)鍵看他是不是熱心。有沒(méi)有戴“志愿者”標(biāo)志，并不影響同學(xué)為大家服務(wù)，平時(shí)看到別人有需要，能幫一幫，也是一種“志愿者”行為。今后，班級(jí)還會(huì)安排“志愿者”的報(bào)名活動(dòng)，不設(shè)門檻，讓更多學(xué)生加入。

同仁小學(xué)“去杠”的消息傳出后，贏得一片叫好聲。也有人擔(dān)心，這樣的做法和少先隊(duì)章程有無(wú)沖突？

同仁小學(xué)副校長(zhǎng)龐忠慧說(shuō)，其實(shí)增戴了“志愿者”標(biāo)志的學(xué)生，并沒(méi)有“去杠”。“我們?cè)谏傧汝?duì)主題活動(dòng)中，這兩個(gè)班的隊(duì)干部，全部都要求佩戴相應(yīng)的隊(duì)干部標(biāo)志�！逼綍r(shí)，孩子們佩戴“志愿者”標(biāo)志，這樣不僅是本班同學(xué)，全校的孩子看到了，有困難也會(huì)找他們。“之所以選擇五年級(jí)的兩個(gè)班試點(diǎn)，是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校是高年級(jí)，有一定的思考和分析能力，也具備一定的服務(wù)意識(shí)�！�

同仁小學(xué)的家長(zhǎng)們?cè)趺纯�？一位戴“志愿者領(lǐng)隊(duì)”標(biāo)志的男生說(shuō)，自己的父母在家就說(shuō)過(guò)，同學(xué)都是平等的，當(dāng)隊(duì)干部不能有優(yōu)越感，增戴了志愿者標(biāo)志，更應(yīng)該為大家服務(wù)。

“我覺(jué)得掛幾道杠并不表示孩子就有多優(yōu)秀�！币晃粙寢屨f(shuō)，不希望孩子因?yàn)楫?dāng)上干部，產(chǎn)生所謂的等級(jí)區(qū)別，這樣的孩子，將來(lái)走上社會(huì)也會(huì)讓人憂慮�！霸谛�學(xué)就管人管慣了，將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，心理落差大，受不了挫折�！彼�認(rèn)為，孩子具有服務(wù)意識(shí)，關(guān)心他人，這樣的人，無(wú)論在什么環(huán)境下，都是被大家欣賞和歡迎的人。

還有一位家長(zhǎng)說(shuō)，“隊(duì)干部本來(lái)就應(yīng)該是為大家服務(wù)的，是愿意付出的孩子才可以當(dāng)?shù)�，而不�?yīng)該成為所謂好孩子炫耀的方式或升學(xué)的有利條件�！�