人民網北京3月14日電 （記者 熊旭）近幾年來，來華留學生人數(shù)不斷增加，據(jù)不完全統(tǒng)計，從2007年到2011年，來華就讀管理類專業(yè)的留學生數(shù)量呈上升趨勢，2007年的約20萬人上升到2011年的約30萬人，其中，來自俄羅斯的留學生從2007年5000余人，增長到2011年的18000余人。同時，中國國內報考MBA的人數(shù)也越來越多， MBA畢業(yè)生漸漸得到了社會各界認可和接受。記者就中國MBA教育為何如此受歡迎及中國MBA教育與歐美之間的差異展開調查，采訪了北京交通大學經濟管理學院院長劉延平和中國人民大學商學院副院長支曉強。

劉延平認為中國MBA越來越受到人們歡迎主要表現(xiàn)在時代的發(fā)展對高素質管理人員的需求越來越旺盛、MBA學生的綜合管理能力得到社會廣泛及教育的特色已經凸現(xiàn)這三個方面。

他說，隨著中國國民經濟快速、持續(xù)、健康發(fā)展，特別是加入世貿組織后經濟一體化和全球化程度的加深，中國管理人才尤其是中高層管理人才高度短缺，MBA教育作為“培養(yǎng)具有國際視野和中國洞察力的未來商界精英”的專業(yè)學位教育得到了快速發(fā)展。有研究表明，制約中國企業(yè)走出國門從事跨國經營的限制因素中，44%的企業(yè)認為是國際化經營管理人才的缺乏。盡管中國培養(yǎng)了大量的工程技術人才，但是這些工程技術人才由于缺乏管理、經營及市場等方面的知識而影響了企業(yè)的使用熱情，越來越多的企業(yè)開始重視MBA人才。

MBA學生通過“面向產業(yè)、協(xié)調互動、競爭激勵、動態(tài)創(chuàng)新的MBA教育平臺”學習，掌握了管理、營銷、金融、財務、人力資源等諸多領域的知識，成為了工商管理領域里的通才；在學習過程中，加強和重創(chuàng)自信心，提高了分析和解決問題的能力，培養(yǎng)出良好的商業(yè)道德以及開拓創(chuàng)新能力和領導能力，具備了成為企業(yè)以及國民經濟發(fā)展所需高層次管理人員的基本素質和能力。

雖然MBA教育是一個舶來品，但經過在中國二十余年的發(fā)展，正在逐步顯現(xiàn)出自己的特色。例如：依托產業(yè)需求，融合產業(yè)的技術要求與管理、經營等方面的知識；在模塊化培養(yǎng)的基礎上，突出了產業(yè)與行業(yè)特色，而不同于歐美完全寬泛的培養(yǎng)模式；不斷提升的校內外交流，強化了校友的互動，加強了與企業(yè)界的溝通；立足中國國情，積極融入國際化與全球化，充分吸取歐美MBA教育的國際化理念，逐步走出了一條開放的、中國特色的MBA教育理念與培養(yǎng)模式的全球化范式。

中國人民大學商學院副院長支曉強則認為在過去的22年里，MBA教育越來越受到來自社會的關注，其中有一部分原因是MBA已經成為職業(yè)晉升、自我提升、以及管理人才選拔的重要途徑與指標。他說：“以開設MBA教育的院校數(shù)量的逐步增加和招生規(guī)模逐步擴大可以看出， 1990年1所、1991年8所到2012年的236所，學生以中國人民大學為例，招生規(guī)模從1990年1個班39人到2001年6班295人，到2012年8個班380人。這些無疑可以得出中國MBA教育越來越受大家歡迎。”