三、示例

下面是一位同學(xué)寫的《值得回憶的同桌——李華》一文的開頭、結(jié)尾，處理得較好。

（開頭）時間的齒輪轉(zhuǎn)得可真快呀！時間老人不管我們的態(tài)度如何，毫

不留情地把我們帶到了新的學(xué)期。面對新的同桌，似樂非樂的我又想起了我的老同桌——李華。

（結(jié)尾）啊，李華，原諒我的魯莽吧。我愿收回那天惡毒的話，用我今天真誠的道歉來彌補我的過失。讓我們重新張開那友誼的風(fēng)帆吧！你是永遠(yuǎn)值得我回憶的。

另一篇是《我真想哭》。

的宿舍，感受著這陌生的黑暗與寂靜。我真想哭��！

（結(jié)尾）器是一種懦弱的表現(xiàn)，但它卻是人的一種本能，當(dāng)一個人在悲痛、煩悶、愁腸百結(jié)時，他就需要哭，需要發(fā)泄�，F(xiàn)在我終于懂得了，我真想痛痛快快地大哭一場。

下面是某同學(xué)寫《感動》一文中的一個片斷，寫得具體、細(xì)致、感人。

那是深秋一天的下午，天氣驟變，你（王老師）的胃病又犯了。當(dāng)時，您正在講課，只見您的臉色有些發(fā)黃，樣子挺可怕的，你還是硬撐著講下去。同學(xué)們被您的精神深深地感動著，許多同學(xué)的眼角閃爍著晶瑩的淚珠。前排一位女同學(xué)忍不住站起來對您說：“老師，您快去醫(yī)院看看吧！”大家也紛紛應(yīng)和著：“老師，您去休息吧，我們這節(jié)上自習(xí)�！敝灰娔�的嘴角露出一絲微笑，搖了搖頭，揮手示意剛才站起來的那位同學(xué)坐下。說：“我不要緊，咱們繼續(xù)上課�！�

還有《值得回憶的同學(xué)》和《值得回憶的老師》中的幾個片斷，寫得生動、精彩。

A“唉——”隨著我的一口粗氣喘出，李華朝我這邊瞧了瞧，似乎明白了，便湊近我的耳邊嘀咕了幾句。我的心里豁然開朗，手中的筆也像得到了命令似地“唰、唰、唰”，很快便攻克了這道難關(guān)。我朝她微微一笑，表示感激，我們便結(jié)識了。

B 我曾羨慕過他的那雙眼睛。

要知道，這兩扇窗戶顯示了映射的是一個多么美妙而莫測的世界呀！那里面有數(shù)學(xué)的計算，又有哲學(xué)的思考；有歷史的闡釋，又有未來的預(yù)測；有微觀的分析，又有宏觀的綜合。靈感之光，智慧之火，才智之泉，一起在這里洶涌、閃爍、激蕩、升華！

我也曾幻想有他那一張嘴。

好像是一眼永不干涸的泉眼，循循誘導(dǎo)的話語從那里淙淙流出。這泉水滋潤著我們心靈上的土地，沖刷掉了那里的濁水污泥。

來源：冠華作文網(wǎng)