第五個層次是2013中國大學排行榜中的教學型大學。

在《中國大學評價》中，未入選研究型、研究教學型、教學研究型大學的學校是教學型大學。2013中國大學排行榜中共有386所教學型大學。

教學型大學前面標有教學1型的大學，是在教育部組織的本科教學工作水平評估中，結果為優(yōu)秀的大學。教學型大學前面標有教學2型的大學，是在教育部組織的本科教學工作水平評估中，結果不是優(yōu)秀的大學。教學型大學前面標有教學型的大學，是截至2007年底還沒有接受教育部組織的本科教學工作水平評估的大學。

考生在第五個層次上應注意報考這一層次教師學術水平高的大學。并且注意報考本科教學評估結果為優(yōu)秀的大學，也就是教學1型的大學。

如上所述，本科教學評估結果為優(yōu)秀的大學，平均教學水平高于本科教學評估結果為良好或合格的大學。不過，由于評估時間、評估人員、評估方法、評估指標等方面一些難以避免的問題，不排除個別評估結果為優(yōu)秀的大學實際教學水平低于結果不是優(yōu)秀的大學，反之亦然。解決的方法就是尋找這一層次教師學術水平高的學校。

考生報考時，二本志愿一般可以圈定在四、五兩個層次中的教師學術水平高、一些本科專業(yè)排名靠前、本科教學評估結果為優(yōu)秀的大學，特別要注意這些學校的強勢學科和專業(yè)。第三個層次中也有一些二本學校，能夠選擇第三個層次中的二本學校當然更好。