高考復(fù)讀生是特殊的“落榜者”，其中的部分人本可以走進(jìn)大學(xué)校園，但因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)與理想大學(xué)存在差距選擇了復(fù)讀，希望通過(guò)再次拼搏達(dá)到目標(biāo)。每年的七八月份，正是復(fù)讀學(xué)校招生關(guān)鍵期，招生“大戰(zhàn)”正在各復(fù)讀學(xué)校間展開(kāi)，而高分生仍是爭(zhēng)奪的對(duì)象。

　　變化：復(fù)讀生更趨于理性化

　　從高考期間開(kāi)始，各復(fù)讀學(xué)校宣傳就鋪天蓋地，花樣翻新，什么名師任教、一流成績(jī)、高考命題組成員、高分免費(fèi)甚至給生活補(bǔ)助、保證上本科、設(shè)置清華北大獎(jiǎng)，各種形式的招生席卷而來(lái)。

　　這幾年的高考，更注重考查考生的綜合分析能力和發(fā)散性思維，靈活性也大大增強(qiáng)。

　　“家長(zhǎng)和學(xué)生在復(fù)讀的選擇上更趨于理性�！编嵵菪率兰o(jì)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校教學(xué)校長(zhǎng)表示，與應(yīng)屆生 “什么都不想放棄”的心態(tài)相比，高復(fù)生經(jīng)過(guò)一次高考洗禮后，根據(jù)自身的學(xué)業(yè)水平，往往定位會(huì)更加明確，選擇更加理性，復(fù)習(xí)也會(huì)更加有針對(duì)性。

　　據(jù)了解，進(jìn)入6月后，許多學(xué)生與家長(zhǎng)就忙于在復(fù)讀學(xué)校中奔波、咨詢(xún)。有的甚至幾次到校參觀、試聽(tīng)。除了關(guān)注以往的高考業(yè)績(jī)、教師水平與配置、學(xué)校的復(fù)習(xí)方式、管理方式、學(xué)校環(huán)境以外，更加關(guān)注班額情況、一對(duì)一的輔導(dǎo)、以及個(gè)體成長(zhǎng)規(guī)劃。

　　目前，本科一批與二批的錄取正在進(jìn)行中，學(xué)生對(duì)自己的志愿還存有希望。8月初會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的報(bào)名高峰期，才是復(fù)讀生大量涌入復(fù)讀學(xué)校的時(shí)機(jī)。

　　市場(chǎng)：“名校情結(jié)”導(dǎo)致復(fù)讀生增多

　　一些學(xué)校為搶奪生源，甚至不惜“重金懸賞”，制定出重獎(jiǎng)高分考生政策，這對(duì)于考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑有很大的吸引力。