開(kāi)放大學(xué)能發(fā)揮什么樣的作用

　　郝克明說(shuō)，要促進(jìn)MOOCs的發(fā)展與提高，不只是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向?qū)W習(xí)者提供世界頂尖大學(xué)精品課程的視頻，還需要為學(xué)習(xí)者提供包括答疑、輔導(dǎo)和各個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段必要的考核等教學(xué)服務(wù)。美國(guó)MOOCs的運(yùn)作中，哈佛大學(xué)等世界頂尖大學(xué)都沒(méi)有投入相應(yīng)精力為大規(guī)模學(xué)習(xí)者提供各種與教學(xué)相關(guān)的服務(wù)，這些工作大多由公司或大學(xué)的部分教師去做。與美國(guó)沒(méi)有開(kāi)放大學(xué)系統(tǒng)不同的是，我國(guó)大學(xué)遠(yuǎn)程教育有比較完整的體系和幾十年的歷史，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和管理方面有比較豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且擁有一支熟諳網(wǎng)絡(luò)教育規(guī)律的師資隊(duì)伍和功能比較齊全的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。這是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)。如何使MOOCs模式在我國(guó)能夠可持續(xù)發(fā)展，加強(qiáng)我國(guó)名校與開(kāi)放大學(xué)的合作，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，是一個(gè)值得研究和探討的問(wèn)題。

　　“MOOCs在技術(shù)使用上并無(wú)多少先進(jìn)之處,我國(guó)的遠(yuǎn)程教育在這一方面并不落后，在技術(shù)使用的廣度和深度方面，可與世界上任何一個(gè)國(guó)家媲美。MOOCs引領(lǐng)的是新潮流，用的是舊方法�！敝袊�(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任王一兵說(shuō)，如何從中國(guó)國(guó)情出發(fā)，正視經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，在建立具有中國(guó)特色的MOOCs理念和體系的進(jìn)程中發(fā)揮應(yīng)有的作用，是我國(guó)開(kāi)放大學(xué)應(yīng)認(rèn)真思考的問(wèn)題。

　　中央電化教育館館長(zhǎng)王珠珠認(rèn)為，MOOCs帶來(lái)了教育方式的突破，突破了傳統(tǒng)的學(xué)歷教育，學(xué)習(xí)者不是為了學(xué)歷而學(xué)習(xí)，而是為了分享和自主學(xué)習(xí)。MOOCs也不只是新技術(shù)的代稱，它的意義重在教育技術(shù)的變化帶來(lái)的教育教學(xué)方式的改變。面對(duì)MOOCs,我們需要區(qū)分開(kāi)放資源和開(kāi)放課程的區(qū)別，前者是輔助學(xué)習(xí)的各種手段，后者則是遠(yuǎn)程教學(xué)。MOOCs作為一種工具和平臺(tái)，智能化交互很重要。

　　國(guó)家開(kāi)放大學(xué)黨委副書記張少剛說(shuō)，在他的設(shè)想中，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)遠(yuǎn)程教育云通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、虛擬專網(wǎng)、衛(wèi)星網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等，接受任意終端訪問(wèn)。通過(guò)遍布全國(guó)的網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)習(xí)者提供完善、便捷的軟件與服務(wù)，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)海量的教育資源，實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)、處處、人人的學(xué)習(xí)，最終達(dá)到雙向互動(dòng)，協(xié)作共贏。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的云教室，則能實(shí)現(xiàn)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)同教學(xué)、遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)、課程實(shí)時(shí)錄播等多種功能。

　　“開(kāi)放大學(xué)在教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)驗(yàn)表明，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學(xué)中的最佳應(yīng)用方面是實(shí)現(xiàn)人與人之間的交互，而非簡(jiǎn)單地將課程內(nèi)容全部傳遞到學(xué)生的電腦上。”黃榮懷說(shuō)。

　　張少剛說(shuō)：“開(kāi)放大學(xué)在多年的遠(yuǎn)程教育經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，正在積極打造互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)中的新型大學(xué)。遠(yuǎn)程教育的第三次跨越已經(jīng)來(lái)臨，在全民終身學(xué)習(xí)的社會(huì)理想下，開(kāi)放大學(xué)必將大有所為�！�

　　MOOCs時(shí)代，有人以為，高校會(huì)逐漸消亡，也有人堅(jiān)持，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)之地，更是一段令人迷醉的理想生活，那么開(kāi)放大學(xué)能否構(gòu)建這樣一個(gè)中間地帶，能建構(gòu)積聚著名大學(xué)教授的新型大學(xué)？這是很多人的期待。