近日，上海市宣布今年9月起首推中職教育—應(yīng)用本科教育貫通培養(yǎng)模式，在3所中職校和2所本科院校試點(diǎn)。昨天在上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院舉行的相關(guān)座談會(huì)上，市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，目前尚有兩大難點(diǎn)。

　　第一難在體系。目前在學(xué)科布局上，中職校完全與行業(yè)對(duì)接，與此同時(shí)，隨著工程碩士培養(yǎng)的發(fā)展，碩士研究生階段的學(xué)科同樣有行業(yè)背景。然而，這兩者之間的本科階段，教學(xué)體系依然按照學(xué)科來(lái)劃分，與前后兩階段的學(xué)習(xí)仍未完全“平滑”銜接。

　　第二難在選拔方式的改革。目前試點(diǎn)模式，中職3年學(xué)成后，再參加相關(guān)考試，文化課測(cè)試由全市統(tǒng)一命題、評(píng)卷，技能測(cè)試由本科院校單獨(dú)命題，兩者成績(jī)各占50%，符合條件者升入本科院校完成四年學(xué)業(yè)。這“3+4”模式既需有一體化的考量，也應(yīng)考慮到如何“切斷”，即在這7年中，如何通過(guò)符合職業(yè)教育規(guī)律的考試方式，對(duì)真正學(xué)有興趣、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行甄別和選拔。（記者 彭德倩）

(來(lái)源:解放日?qǐng)?bào))