郭敬明微博聲援：“我沒陳老師脾氣好”

　　雖然陳學(xué)冬真摯道歉化解了此次“家長(zhǎng)危機(jī)”，家長(zhǎng)也在鏡頭前向陳老師表達(dá)了自己的歉意，但郭敬明卻為自己愛將感到不平——昨日凌晨，因?yàn)榕臄z電影《小時(shí)代》系列而對(duì)陳學(xué)冬寵愛有加的郭敬明發(fā)了這樣一條微博：“道什么歉�。坑惺裁春玫狼傅陌。看蛉诉�有理了是嗎？‘從前有個(gè)小孩兒喜歡在樹上朝路過的行人丟石頭，鄰居都責(zé)備他。唯獨(dú)一個(gè)外鄉(xiāng)人拍手稱贊，說丟得好丟得妙。然后那個(gè)小孩兒就一直丟石子，長(zhǎng)大后有天皇帝從樹下路過，然后就沒有然后了�！�我就想講個(gè)故事，沒什么意思。愛聽不聽。我沒陳老師脾氣好�！�

　　這條微博直白犀利，字里行間還能看出郭敬明為陳老師打抱不平的情緒。此微博一發(fā)，輿論矛頭頓時(shí)直指馬媽媽。網(wǎng)友之間也炸開了鍋，截至記者發(fā)稿時(shí)，郭敬明這條微博轉(zhuǎn)發(fā)量已超過1萬(wàn)次，點(diǎn)贊數(shù)超過8萬(wàn)，不少網(wǎng)友力挺郭敬明此舉，并笑稱“四爺護(hù)犢子，對(duì)冬冬是真愛”。昨日上午，“小花老師”宋佳也微博力挺陳學(xué)冬：“陳老師棒棒噠�！�

　　熱議：“家長(zhǎng)該責(zé)備老師嗎？”

　　“老師要道歉嗎？”

　　面對(duì)鏡頭，陳老師表示“無法責(zé)備父母?jìng)兊谋г购团�評(píng)”，但不少網(wǎng)友對(duì)馬皓軒媽媽發(fā)起聲討，稱其“教育方式有問題還責(zé)怪陳老師”。網(wǎng)友“黑三角”認(rèn)為：“四爺在我心中瞬間高大威猛又帥氣。孩子有問題難道不應(yīng)該說嗎？要是學(xué)生在學(xué)校犯錯(cuò)都不說的話那成什么了？！”網(wǎng)友“阿生生call”則表示：“小孩子不能從小慣著，習(xí)慣成自然何況是喜歡打架的習(xí)慣，不然孩子隨著年齡的長(zhǎng)大就會(huì)是非不分、一味隨著自己想的做，會(huì)變得很傲嬌。家長(zhǎng)一味指責(zé)太不該�！�

　　還有網(wǎng)友熱議“老師該不該給家長(zhǎng)道歉”。有網(wǎng)友認(rèn)為“道歉根本沒必要”，“為什么要道歉，老師只是把事情和家長(zhǎng)說清楚了而已，難道對(duì)家長(zhǎng)欺騙才好嗎？陳學(xué)冬只是想把孩子的情況報(bào)告給家長(zhǎng)而已，那也是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，還被你們說成要他道歉，真是無語(yǔ)了。”“為什么要道歉，冬冬又沒做錯(cuò)什么，孩子的壞習(xí)慣不及時(shí)改怎么能行？我也沒冬冬那樣脾氣好。”“錯(cuò)了就要批評(píng)，孩子總要長(zhǎng)大，父母的言行舉止會(huì)時(shí)刻影響孩子，冬冬做得對(duì)！不需要道歉！”

　　但也有網(wǎng)友認(rèn)為，道歉還是有必要的，“這是老師該承受的，沒辦法！和家長(zhǎng)的溝通是我們老師很重要的一課，甚至比照顧孩子更困難，因?yàn)榧议L(zhǎng)是大人，他們的想法比孩子多得多，但父母的心，我們也該試著體諒，這就是教師要承受的、學(xué)習(xí)的！”

　　也有不少網(wǎng)友表示理解學(xué)生家長(zhǎng)的行為：“畢竟現(xiàn)在大部分人家里就一個(gè)孩子，遇到同樣的事，可能也會(huì)跟老師著急�！薄安划�(dāng)?shù)姆绞竭�是有些傷害到家長(zhǎng)吧。無言以對(duì)�！薄皟和�心智還未成熟，需要專業(yè)老師引導(dǎo)，家長(zhǎng)也是希望老師用溫和的方式去引導(dǎo)吧�！�

　　陳學(xué)冬心聲：“面對(duì)家長(zhǎng)是很深的一門學(xué)問”

　　在接受記者采訪時(shí)，陳學(xué)冬坦言，因?yàn)樽约翰欢�得溝通的方式，總是“九分缺點(diǎn)一分優(yōu)點(diǎn)”才會(huì)直接導(dǎo)致這次“家長(zhǎng)危機(jī)”。

　　陳學(xué)冬曾經(jīng)在節(jié)目首映禮上表示：“孩子不是最麻煩的，家長(zhǎng)才是”。面對(duì)家長(zhǎng)的質(zhì)疑時(shí)，冬冬老師認(rèn)為“面對(duì)家長(zhǎng)是很深的一門學(xué)問”，“我開始對(duì)家長(zhǎng)找麻煩這件事，我都會(huì)有理有據(jù)去面對(duì)，因?yàn)槲覜]有做錯(cuò)。但是在自己有錯(cuò)的情況下，又感覺很委屈會(huì)很崩潰。”在他看來，這次事件也給自己上了一課，“我以為我到這個(gè)學(xué)校里是教孩子怎么做人，但其實(shí)是這些孩子和家長(zhǎng)給我人生上了一課。怎么跟人交流，跟孩子、跟家長(zhǎng)交流是很深的學(xué)問，跟孩子要有耐心，孩子都聽得懂道理，也會(huì)跟你講道理。跟家長(zhǎng)需要談感情，他們最重要的就是他們的孩子。所以要他們感受到你是真的愛學(xué)生，他們才會(huì)信任你，跟老師之間要有信任。”

　　大家都認(rèn)為，作為實(shí)習(xí)老師的陳學(xué)冬遇到了一群“熊孩子”，但陳學(xué)冬坦言，自己小時(shí)候也是個(gè)“熊孩子”，“我小時(shí)候特別調(diào)皮，翻墻、逃課、成績(jī)差……我覺得節(jié)目中的幾個(gè)‘問題兒童’都挺像我的，我可以說就是他們的一個(gè)綜合體吧。”因此，談到馬皓軒這樣的孩子，陳老師說自己在努力學(xué)習(xí)“操控”他們，“我覺得孩子還是挺單純，挺容易搞定的，看方法。有些孩子你兇他，他馬上止住。有得孩子你溫柔跟他說，有的孩子找到興趣愛好，馬上轉(zhuǎn)移注意力不跟你鬧了。所以每個(gè)孩子不一樣吧，讓我學(xué)到了如何‘操控’他們。”“孩子有很多錯(cuò)誤，很多不懂事，但是作為老師應(yīng)該體會(huì)他們的想法，用愛去教育他們�！�

　　從《小時(shí)代》中的花美男崇光到《一年級(jí)》里面對(duì)“熊孩子”手足無措的陳老師，陳學(xué)冬不怕落差太大導(dǎo)致粉絲接受不了，“其實(shí)我沒有掉粉，反而在漲粉。我覺得觀眾更想看到明星真實(shí)的樣子，而不是包裝起來的樣子�！钡�陳老師也承認(rèn)自己在學(xué)校里遭遇了圍觀的煩惱，“初中生女同學(xué)圍觀比較多，我跟校長(zhǎng)提了，不要影響他們的學(xué)習(xí)氛圍。我跟他們說好好上課，如果中午下課了，在校門口碰到我，我可以滿足他們的要求，但在學(xué)校里要合影、簽名照我都沒有妥協(xié)。”