每一個當老師的，在三十多年的教師生涯中，總會遇見那么幾個特別的學生，讓你想愛卻愛不起來，想恨又不能恨。 尤其在初為人師那幾年，如果不幸與一幫熊孩子狹路相逢，教育生活定會險象環(huán)生，跌宕起伏。但如果有點絕招，也能化險為夷，否極泰來。

　　李老師大學畢業(yè)那年被分配到老家的農村中學任教。初登三尺講臺，就光榮接手全校鼎鼎有名的亂班。據說他們歡迎新老師的方式很獨特，往教室門框上放墨水瓶，在粉筆盒里藏癩蛤蟆這種招數(shù)都弱暴啦，兩年間就有三個班主任被他們嚇跑。開學第二周，迎來了教師節(jié)。李老師一早走進教室，男生似笑非笑的眼神里帶著點挑釁的意味，女生欲言又止的樣子頗感為難。李老師環(huán)顧四周，忽然發(fā)現(xiàn)講臺上盤著一條“小青”。

　　這時，一男生站起來，極其“真誠”地深鞠一躬：“其他老師都不愿意當我們班主任，只有您一點不嫌棄我們，大家特意給您準備了一份節(jié)日禮物，請李老師笑納�！� “哼，想嚇唬誰呀，不就是稻田里的菜花蛇嗎？”李老師不動聲色走過去，一把拎起“小青”的尾巴，“嗖”地扔到了窗外的稻田里，一群等著看好戲的小家伙被震得目瞪口呆。

　　沒過幾天，混小子們心悅誠服地歸順投誠。一提起李老師，開口閉口都是“我們老大如何如何”。李老師暗自竊喜，他們以為我是女嬌娥，沒想到撞見個彪悍的女漢子。

　　從教十多年，黃老師回憶起自己的第一屆學生，還是心有余悸。

　　身高一米五五的她站在學生當中，沒有一點威懾力。今天不是張三打碎了教室窗玻璃，明天就是李四將作業(yè)本撕碎玩天女散花，課堂上變著法子搗亂更是家常便飯。總之，每天都會有人向她告狀“誰誰又淘氣了”，她就像忙碌的消防員，到處滅火救急。

　　后來，她琢磨出了問題的“癥結”：“那些學生要么屬雞要么屬狗，那肯定是雞飛狗跳雞犬不寧啊。我跟他們屬相沖，hold不住。” “你不是屬老虎的嗎？降服調皮學生應該輕而易舉�。俊� “唉，我就是個紙老虎��！” 半學期后，失控的局面方出現(xiàn)轉機。

　　那天，黃老師開設公開課《勾股定理》。一上課，先讓學生自己動手剪出四個三角形，再從不同角度拼裝出相似三角形。這些學生學習基礎比較薄弱，很少體會到成功的快樂，但這一次都出乎意料順利完成了任務。

　　點評時，黃老師貌似輕描淡寫地說：“圖形是裝出來的，好學生也是裝出來的，裝著裝著就是啦。大家這節(jié)課就裝著認真聽講，比比看，看誰裝得像�！�

　　此后，黃老師經常結合數(shù)學教學借題發(fā)揮，忽悠弟子們朝著好孩子的方向努力。學生也活學活用，冷不丁師生就合演一場對手戲。

　　清秀柔弱的周老師今年剛參加工作，任教的班級里學生都是鬼靈精，懂得看碟子下菜。語文老師是班主任，數(shù)學老師當年級組長，科學老師是威嚴的老教師，這些課上不敢輕易造次，那就把力氣省到新老師的英語課興風作浪。

　　有次，幾個人竟然把課堂當成戰(zhàn)場，玩起了“游擊戰(zhàn)”，小“情報”在桌子底下飛來飛去，不亦樂乎。是可忍，孰不可忍？溫柔的周美眉終于發(fā)飆啦，先是一聲河東獅吼，繼而拍桌子嚇貓，搗蛋鬼們連大氣都不敢喘。嗯，潑婦老師就是在與熊孩子斗智斗勇的過程中煉成的�！趿鹆с� 教師 天蝎座

(來源:今日早報)