人民網(wǎng)北京3月15日電（熊旭 實(shí)習(xí)生鄒瑋）近日，全國政協(xié)委員、安徽省教育廳副廳長(zhǎng)李和平做客人民網(wǎng)，暢談深化教育改革時(shí)表示，管辦評(píng)分離是教育治理體系和治理能力建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)決支持管辦評(píng)分離。

“管辦評(píng)三家應(yīng)是三位一體的封閉體系。”李和平說。他表示，盡管當(dāng)前管辦評(píng)都有，但存在體系不完整，界面不清楚和職能界定不合理的問題。如何破解管辦評(píng)分離的難題？他分別從政府、學(xué)校和社會(huì)系統(tǒng)三個(gè)方面提出建議。政府只需管好學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子、資源和資產(chǎn)；學(xué)校在獲得自由權(quán)的同時(shí)要加強(qiáng)自律，建立相應(yīng)的監(jiān)督系統(tǒng)，保障有效運(yùn)行；而社會(huì)應(yīng)該做好第三方評(píng)價(jià)�！罢�府干得怎么樣、學(xué)校干得怎么樣，應(yīng)該是社會(huì)說了算。”他說。

同時(shí)李和平還表示，破解管辦評(píng)分離的難題將有助于構(gòu)建我國教育的現(xiàn)代化，帶來教育管理體系的現(xiàn)代化。