參加特殊高考的學(xué)生中學(xué)習(xí)美術(shù)的居多。

10名聾啞高考生一起為自己加油鼓勁。

老師用手語叮囑學(xué)生們考試的重要事項(xiàng)。

高三學(xué)生抓住任何空閑的時(shí)間復(fù)習(xí)。

赴考途中李敏華在大巴上閉目休息。

特殊學(xué)校的老師帶著學(xué)生們奔赴考場。

看到媽媽專程趕來，李敏華喜極而泣。

監(jiān)考老師檢查準(zhǔn)考證。

聾啞學(xué)生希望聽到這個(gè)世界的聲音。

目前，廣東省對(duì)于聾啞學(xué)生的高考以高校單招單考的形式進(jìn)行。3月28日，惠州市特殊學(xué)校第一屆高三學(xué)生，一共10名聾啞人奔赴廣州，參加殘疾人高考，這是惠州本土第一屆聾啞高考生。

以往聾啞學(xué)生需到廣州讀高中

惠州市特殊學(xué)校是專門招收殘疾兒童、青少年的特殊教育學(xué)校。該校校長范流靈介紹，在2012年之前，學(xué)生讀完初中，若想繼續(xù)上學(xué)，就必須到廣州聾啞學(xué)校讀高中，在廣州進(jìn)行高考。2012年，惠州市特殊學(xué)校首次進(jìn)行高中招生，首屆學(xué)生一共12人。

今年，這批學(xué)生在惠州進(jìn)行高考備考，除因生病和戶籍問題不能參加高考的學(xué)生外，10名學(xué)生在3月28日奔赴廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院進(jìn)行高考。自此，惠州有了第一批聾啞高考生。

范流靈介紹，往年聾啞學(xué)生因?yàn)椴荒茉诨葜葑x高中，而殘疾學(xué)生需要家人的照顧比一般學(xué)生多，很多家長不放心讓孩子去廣州讀書，希望盡可能地把孩子留在身邊�！昂芏喽汲鋈ゴ蚬ち�，到惠州的電子企業(yè)和鞋廠工作�！�

政策高校單考單招 省內(nèi)學(xué)校是熱門

據(jù)了解，目前聾啞學(xué)生上大學(xué)，高校實(shí)行單考單招政策。國內(nèi)招收聾啞學(xué)生的高校不多。

“招收聾啞學(xué)生的高校多數(shù)是大專院校居多。”惠州市特殊學(xué)校高三班主任付萍告訴記者，目前國內(nèi)本科招收聾啞學(xué)生的不多，集中在北京聯(lián)合大學(xué)、南京大學(xué)、鄭州師范學(xué)院等院校。這一批聾啞學(xué)生日前赴考的廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院是目前省內(nèi)唯一一所招收聾啞學(xué)生的大專院校。

付萍說，聾啞學(xué)生考取本科的難度比較大，“這一類高校招生是不論分?jǐn)?shù)線的，只要學(xué)生報(bào)考，分?jǐn)?shù)從高至低錄取，招滿即止�！眻�(bào)名時(shí)間一般是在當(dāng)年高考的上一年年底。

學(xué)生可以報(bào)考多個(gè)院校，增加錄取機(jī)會(huì)，最后選擇自己想去的學(xué)校。這一批學(xué)生去廣州考試之前，已有6名學(xué)生被外省其他院校錄取了，“因?yàn)閷W(xué)生及其家長都不想走遠(yuǎn)，多數(shù)是想留在省內(nèi)讀大學(xué)，即使是被外省其他院校錄取了，學(xué)生還是想?yún)⒓邮��?nèi)的高校招生，而廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院是學(xué)生的理想學(xué)校。”

據(jù)了解，廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院今年招收50名聾啞學(xué)生，而報(bào)考人數(shù)有103人。“競爭還是挺激烈的�！备镀颊f。

備考“3＋專業(yè)” 數(shù)學(xué)是普通學(xué)校初三水平

聾啞學(xué)生參加高考的必考科目是語文、數(shù)學(xué)和英語；在專業(yè)選擇上，聾啞學(xué)生能夠報(bào)讀的專業(yè)只有兩個(gè)，分別是藝術(shù)設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用。

班主任付萍介紹，聾啞學(xué)生的備考總體進(jìn)度要比普通學(xué)校慢�！罢Z文的考試難度和普通學(xué)校是相當(dāng)?shù)模�而�?shù)學(xué)是普通學(xué)校的初三水平，英語在整個(gè)高中階段學(xué)的都是普通學(xué)校的初中內(nèi)容�！绷硗�，學(xué)生在備考時(shí)，還要選擇學(xué)習(xí)美術(shù)和計(jì)算機(jī)兩門專業(yè)課內(nèi)容。

今年的聾啞高考生是惠州市特殊學(xué)校的首批學(xué)生，對(duì)于準(zhǔn)備高考，學(xué)生和老師都是零經(jīng)驗(yàn)。

為了更好地備考，惠州市特殊學(xué)校還專門派老師到廣州聾啞學(xué)校培訓(xùn)。付萍說，培訓(xùn)回來后就讓學(xué)生選專業(yè)，專業(yè)課分開上，必考科目則是一起上課。

班主任付萍是數(shù)學(xué)老師，她告訴記者，對(duì)于聾啞人的備考需要更多的耐性。“上課語速要慢，還要手語同步；每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)需要重復(fù)多次，這是很正常的事情。”

“對(duì)于聾啞學(xué)生來說，能夠上大學(xué)將會(huì)改變他們的一生�！狈读黛`說，往屆聾啞學(xué)生初中畢業(yè)了，很多都到外面打工，或者是回家務(wù)農(nóng)，也有一些到廣州上高中考大學(xué)，“上大學(xué)的出路就不一樣了，有一些是在公司做文員，也有一些回到特殊學(xué)校當(dāng)老師�！�

故事22歲聾啞女生為自己爭取更好的人生

殘疾兒童入學(xué)較晚，這是普遍現(xiàn)象。今年22歲的李敏華，來自龍門縣，8歲讀小學(xué)一年級(jí)，目前是惠州市特殊學(xué)校高三學(xué)生。

李敏華是先天性聾啞，家里還有一個(gè)弟弟，也是同樣的癥狀。她的班主任付萍告訴記者，李敏華的弟弟初中畢業(yè)后就沒有繼續(xù)讀書了，在惠州一家電子廠里打工，而李敏華則堅(jiān)持要讀書。

在老師的印象中，李敏華是一個(gè)文靜的女生，也是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。通過班主任付萍的手語翻譯，記者得知，她已經(jīng)在長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招單考時(shí)被錄取，但是她還是想在廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院的考試中再拼搏一把。希望通過上大學(xué)，將來能夠?yàn)樽约赫业揭粋�(gè)更好的平臺(tái)。

聾啞學(xué)生上大學(xué)

享受補(bǔ)貼多

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不少殘疾孩子需要不定時(shí)的康復(fù)治療，這也給一些經(jīng)濟(jì)并不富裕的家庭帶來負(fù)擔(dān)。為了支持殘疾人上大學(xué)，目前從國家、省、市三級(jí)都有相關(guān)的補(bǔ)貼。

惠州市特殊學(xué)校高三班主任付萍介紹，以在廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院上大學(xué)為例，聾啞學(xué)生可以得到政府給予70%的學(xué)費(fèi)補(bǔ)助；家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生還可以拿到一次性生活補(bǔ)貼1000元。如果能夠拿到國家助學(xué)金的話，則一個(gè)學(xué)年可以拿到5000至8000元不等；如果拿到學(xué)校助學(xué)金，則一個(gè)學(xué)年可以拿到2000元，學(xué)校和國家的助學(xué)金可以同時(shí)領(lǐng)取。（撰文記者 吳志毅  攝影記者 王昌輝 實(shí)習(xí)生 王麗思）