高考，是六月始終繞不開(kāi)的話題。望子成龍心切的家長(zhǎng)們?yōu)榍笮陌�，頭頂烈日不辭辛苦帶著孩子虔誠(chéng)地到各寺廟跪拜，燒香，祈福，令各地寺廟香火也隨著天氣般呈直線升溫。令人咋舌的是，安徽毛坦廠中學(xué)旁的一棵“神樹(shù)”也變得炙手可熱，兒童節(jié)當(dāng)天，無(wú)數(shù)家長(zhǎng)們?yōu)闋?zhēng)上頭柱香，竟引發(fā)一場(chǎng)火災(zāi)，險(xiǎn)釀慘劇。

怪力亂神之說(shuō)作為封建迷信思想的一部分，當(dāng)然要摒棄，但回歸事件本身，撥開(kāi)煙霧繚繞的上香鬧劇，停止對(duì)家長(zhǎng)此舉的譏諷批判，而將被嚴(yán)重符號(hào)化的“拜佛家長(zhǎng)”從道德桎梏的枷鎖中解救下來(lái)后，我們發(fā)現(xiàn)他們也是我們之中的一部分，只不過(guò)看上去“迷”的是虛無(wú)縹緲的神力，“信”的卻是神力背后的高考。

眾所周知，在現(xiàn)有的人才選拔制度下，盡管高考并非唯一通往成功的途徑，但它絕對(duì)是最重要的途徑，是眾多學(xué)生通往成功的橋梁，多數(shù)來(lái)自偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生更將此視為魚(yú)躍龍門(mén)的必經(jīng)之路，其分量之重、意義之大自然不言而喻。

成敗之間，關(guān)乎前途、命運(yùn)甚至整個(gè)人生，正因?yàn)閷?duì)高考的“虔誠(chéng)”才催生了對(duì)神力的推崇，在夸大了高考成敗對(duì)孩子的影響后，家長(zhǎng)們就算不信神力也不敢心存忤逆，在如同完成儀式一般上香、叩頭、祈福之后，看著點(diǎn)燃的香火仿佛吃了一顆定心丸一般再無(wú)雜念。這世上本沒(méi)有什么神，需要神的人多了也便有了神，可憐天下父母心！

十幾年來(lái)，不論是學(xué)校、老師，還是媒體、公眾，都在向?qū)W生和家長(zhǎng)不斷地灌輸高考“成王敗寇”的“哲學(xué)”， 各界過(guò)度的關(guān)注無(wú)形中給了考生和家長(zhǎng)心理上的壓力，如果高考僅僅是人才培養(yǎng)后的人才選拔、評(píng)價(jià)途徑中的普通一條，它還值得這么多保駕護(hù)航和劍拔弩張么？我相信每個(gè)家長(zhǎng)心中都有這樣的盤(pán)算，我們的社會(huì)在發(fā)展、教育在進(jìn)步，時(shí)代不斷呼吁社會(huì)規(guī)避人才選拔的單一，但對(duì)高考的過(guò)度關(guān)注和宣揚(yáng)，顯然與此背道而馳，家長(zhǎng)們上香拜神說(shuō)白了拜的不是神，是高考。己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人，推己及人，換做你我“家有高考生”，未必會(huì)比現(xiàn)在所想的要冷靜淡定。 （張勝磊）