人民網(wǎng)北京11月12日電（記者賀迎春） “南開(kāi)自創(chuàng)校以來(lái)，就以世界一流為目標(biāo)�！蹦祥_(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)龔克今日上午在人民網(wǎng)訪談時(shí)表示，南開(kāi)先賢的遺愿我們一定要實(shí)現(xiàn)，南開(kāi)爭(zhēng)創(chuàng)世界一流不是為一校之榮譽(yù)，而是為振興中華！

據(jù)龔克介紹，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)即將勝利之時(shí)，老校長(zhǎng)張伯苓在回顧學(xué)校踐行教育救國(guó)的艱苦歷程，前瞻戰(zhàn)后南開(kāi)重建與發(fā)展時(shí)，講了一段豪情滿懷的話：“回顧既往奮斗之史跡，展望未來(lái)復(fù)校之大業(yè)，前途遠(yuǎn)大，光明滿目。南開(kāi)之事業(yè)無(wú)止境，南開(kāi)之發(fā)展無(wú)窮期，所望我同人同學(xué)，今后更當(dāng)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，淬厲奮發(fā)，抱百折不回之精神，懷勇往直前之氣概，齊心協(xié)力，攜手并進(jìn)，務(wù)使我南開(kāi)學(xué)校，能與英國(guó)之牛津、劍橋，美國(guó)之哈佛、雅禮并駕齊驅(qū)，東西稱盛。”

“你看，要與牛津、劍橋、哈佛、耶魯(當(dāng)時(shí)譯為雅禮)‘并駕齊驅(qū)，東西稱盛’，這不就是要做世界一流大學(xué)嗎? ”

“張伯苓先生接著指出，這‘是豈我南開(kāi)一校一人之榮幸，實(shí)亦我華夏國(guó)家無(wú)疆之光輝也’。南開(kāi)為救國(guó)強(qiáng)國(guó)而立校，與國(guó)家民族榮辱與共，要說(shuō)建成世界一流大學(xué)時(shí)間表的話，那就是要起上振興中華的偉大進(jìn)程，在這一進(jìn)程中做出南開(kāi)的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)躋身世界一流的目標(biāo)�！� 龔克說(shuō)。

如何建設(shè)“世界一流”？ 龔克表示，要堅(jiān)持愛(ài)國(guó)強(qiáng)國(guó)的南開(kāi)道路，以苦干實(shí)干的南開(kāi)精神繼承并創(chuàng)新發(fā)展南開(kāi)特色的公能教育，真正踐行“允公允能、日新月異”。

龔克表示，大學(xué)的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，能夠不斷地培養(yǎng)出一流人才的大學(xué)才是真正一流的大學(xué)。基于這樣的認(rèn)識(shí)，南開(kāi)一直強(qiáng)調(diào)育人為本，認(rèn)為教學(xué)和科研都要以人才培養(yǎng)為中心，努力推進(jìn)三個(gè)轉(zhuǎn)變，即在辦學(xué)理念上從“學(xué)科為本”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生為本”，即要以學(xué)生成長(zhǎng)為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把學(xué)科作為集教學(xué)、科研、服務(wù)、交流等行為和教師主體及學(xué)術(shù)積淀于一體的育人平臺(tái)來(lái)建設(shè)；在培養(yǎng)內(nèi)容上從“知識(shí)傳授”轉(zhuǎn)變?yōu)椤八刭|(zhì)發(fā)展”，努力推進(jìn)德智體美四育融合；在教育模式上從“以教為主”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為主、教學(xué)相長(zhǎng)”，力圖構(gòu)建新時(shí)期南開(kāi)“公能”特色的素質(zhì)教育體系，來(lái)統(tǒng)籌以育人為中心的教學(xué)、科研、服務(wù)、交流和師資發(fā)展，以支撐一流大學(xué)的建設(shè)。

近日，國(guó)務(wù)院公布的《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》方案提出，要以中國(guó)特色、世界一流為核心，以立德樹(shù)人為根本，以支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，推動(dòng)一批高水平大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列或前列。