中國人民大學黨委副書記鄭水泉（王初、陳立庚攝）

人民網(wǎng)北京12月23日電 （記者林露）今天，在內蒙古呼和浩特舉行的人民網(wǎng)2016大學校長論壇上，中國人民大學黨委副書記鄭水泉說，世界一流大學最關鍵的是要匯集一批一流師資，教師才是一流學科建設、一流人才培養(yǎng)最根本的力量。

鄭水泉說，世界一流大學看起來標準很多，但是只有四點是我比較認可的。第一，世界一流大學要有一流的學科作為核心；第二，世界一流大學要能吸引到一流的學生，培養(yǎng)出一流的人才；第三，世界一流大學最關鍵的是要匯集一批一流師資；第四，世界一流大學要對社會、對所在的國家、所在的民族乃至整個人類社會作出貢獻。

“世界上著名的一流大學都通過重大的科技成果、文化創(chuàng)新的成果，推動著人類科技的發(fā)展、社會的進步。中國的一流大學，就要對中國社會的發(fā)展進步作出重要的貢獻�！编嵥�泉表示。

鄭水泉說，不同大學的建設發(fā)展關鍵是要作出定位，辦出特色。人民大學也是一所有特色的學校，經(jīng)過幾十年的發(fā)展建設，現(xiàn)在成為以人文、社會科學為主的一所大學，在我國高等教育體系中具有非常特殊的地位。從學校努力方向來說，希望積極參與雙一流建設，并且成為國家雙一流建設的“排頭兵”。

他透露說，最近學校正在研究討論如何推進建設。第一，學科建設。在2013年學科評估中，人民大學的理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學等9個學科全國第一。我們希望通過努力，使人文社會科學的整體優(yōu)勢進一步得到鞏固和強化，同時也將進一步加強相對較弱學科的建設。人民大學現(xiàn)在形成了齊全的文科、主干的文科、精干的理工科這樣的學科結構。

第二，人才培養(yǎng)。學校正在推進人才培養(yǎng)體系改革，希望把本科教學放在更加突出的地位，提升本科教學的質量。

第三，師資隊伍建設。學校最近在制定人事制度改革方案，希望通過人事制度的改革，進一步優(yōu)化教師學習、工作、生活的環(huán)境，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性，讓教師為雙一流建設貢獻智慧。

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