少年兒童就像小樹(shù)苗，拔節(jié)生長(zhǎng)需要土壤養(yǎng)分、陽(yáng)光雨露，還得有足夠的空間舒展枝葉。當(dāng)校園的鈴聲暫歇，課堂外的天地正成為成長(zhǎng)的沃野。

　　“暑”不盡的精彩活動(dòng)，見(jiàn)證著天真無(wú)邪的成長(zhǎng)瞬間。在戶(hù)外研學(xué)中探索自然奧秘，在駝鈴聲聲間領(lǐng)略大漠風(fēng)光，在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上揮灑汗水……張弛有度的成長(zhǎng)節(jié)奏中，假期絕非查缺補(bǔ)漏、“彎道超車(chē)”的“第三學(xué)期”，而是讓孩子們釋放天性的另一片天地。

　　暑假也是求知的“根系”自在延展的珍貴時(shí)節(jié)。透過(guò)講解，觸摸紅色信仰如炬的溫度；親手嘗試，感受非遺文化躍動(dòng)的生機(jī)。這些沉浸式的體驗(yàn)非課堂所能給予，卻為孩子們的身心注入著無(wú)可替代的養(yǎng)分。愿更多少年兒童玩有所樂(lè)、行有所悟，在假期的休憩間收獲獨(dú)特的體驗(yàn)。

　　《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2025年08月19日 08 版）

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