3.貼近生活、視野開闊

　　遼寧省考申論的材料有不少案例、事件和現(xiàn)象，命題人選擇的材料內(nèi)容多貼近尋常百姓生活，與公眾的關(guān)注焦點(diǎn)相契合。如2014年考查的是文化輸出，考查群眾日常關(guān)注的美劇、韓劇問題，2013年考查的是新時(shí)代工人力量，涉及農(nóng)民工、新時(shí)代的中國(guó)工人等公眾常談的話題。材料中列舉的案例與百姓的生活息息相關(guān)，考生並不陌生，這就要求考生平時(shí)關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，多多思考，這樣可以更加快速地了解給定材料的有關(guān)內(nèi)容。

　　遼寧省考申論的給定材料中相關(guān)案例的選取遍布全國(guó)，如2014年遼寧省考材料中涉及到了廣靈剪紙，2013年材料中不僅涉及深圳普通工人成為美國(guó)《時(shí)代》周刊年度人物，而且涉及寶鋼集團(tuán)以全國(guó)鋼鐵業(yè)6%的產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)了全行業(yè)約30%的利潤(rùn)等內(nèi)容。近兩年遼寧省考涉及到的國(guó)外材料也較多，主要作為啟示和經(jīng)驗(yàn)出現(xiàn)。材料的廣泛選取有利於考生多角度思考問題，材料中涉及的不同經(jīng)驗(yàn)也為考生開闊了視野。

　　(三)題目類型——涉及五大題型

　　遼寧省考申論並沒有脫出申論考試的一貫題型，歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策、應(yīng)用文、文章寫作類題型都有出現(xiàn)?？忌趶?fù)習(xí)時(shí)還是要圍繞這五大題型進(jìn)行訓(xùn)練，將其放於同等地位，切不可有所“偏科”，越是自己不熟悉的題型，越要加強(qiáng)訓(xùn)練，這樣才能保証復(fù)習(xí)的全面性，從而在真正的考試中發(fā)揮自如，脫穎而出。

　　二、命題趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　(一)四題模式

　　遼寧省考申論從2009年開始形成了比較穩(wěn)定的四題模式，但是近幾年國(guó)家公務(wù)員考試申論為五道大題，不排除遼寧省考向國(guó)考形式靠攏的可能性，因此，考生在以四題模式為主進(jìn)行練習(xí)的同時(shí)，也要適當(dāng)進(jìn)行五題模式的練習(xí)，以防考試過程中時(shí)間不夠用的情況發(fā)生。

　　(二)五大類題型為主

　　每年遼寧省考申論都涉及五大類題型中的三種或四種，近幾年的必出題型有綜合分析、提出對(duì)策、文章論述。對(duì)於考生而言，在著重掌握以上三種題型的情況下，要盡量做到均衡練習(xí)，全面提高。

　　(三)繼續(xù)緊跟大政方針和社會(huì)熱點(diǎn)

　　從整體來看，可以發(fā)現(xiàn)近年來遼寧省公務(wù)員考試申論命題者的關(guān)注焦點(diǎn)——著力解決同群眾息息相關(guān)的社會(huì)問題。作為動(dòng)見觀瞻的公務(wù)員考試，申論主題的選擇上也盡量規(guī)避敏感問題。這一命題特點(diǎn)考生要多加關(guān)注，從而有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)備考。

　　萬變不離其宗，對(duì)於申論考試，隻要考生認(rèn)真研究歷年真題的變化，總結(jié)歸納其命題規(guī)律及發(fā)展趨勢(shì)，找到科學(xué)有效的備考方法，就一定能夠贏得考試的最終勝利。最后，中公教育祝願(yuàn)廣大考生在公務(wù)員考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。