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楊揚(yáng)代表:體育納入高考符合當(dāng)下中國(guó)教育國(guó)情【2】

2013年03月10日07:45    來(lái)源:中國(guó)青年網(wǎng)    手機(jī)看新聞

  全國(guó)人大代表、國(guó)際奧委會(huì)委員楊揚(yáng)接受記者采訪。 記者 謝東櫻攝

  記者:現(xiàn)在“80后”、“90后”的孩子都很有個(gè)性,運(yùn)動(dòng)員與教練員之間有時(shí)也會(huì)發(fā)生些摩擦,您覺(jué)得面對(duì)這些新一代的孩子,如何給他們不同的教育方式?

  楊揚(yáng):一代一代的運(yùn)動(dòng)員都有不同的個(gè)性的體現(xiàn),像我們那一代,相對(duì)來(lái)說(shuō)受的教育包括環(huán)境都比較封閉,在管理方式上也相對(duì)不需要多樣化的管理模式,F(xiàn)在體育已經(jīng)形成了不單單是為國(guó)爭(zhēng)光的作用,同時(shí)跟社會(huì)的發(fā)展,跟市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)來(lái)結(jié)合,對(duì)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理提出了更高的要求。舉一個(gè)比較直白的例子,比如一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在出了成績(jī)以后,肯定會(huì)有相應(yīng)的商業(yè)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),那么運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理如果還是按照以往的封閉式方式,就會(huì)傷害到運(yùn)動(dòng)員的利益或者權(quán)益。所以要在管理方式上與時(shí)俱進(jìn),給運(yùn)動(dòng)員們更多的機(jī)會(huì),去保證他的權(quán)利和利益。我相信人性化的管理,或者說(shuō)與時(shí)俱進(jìn)的管理會(huì)緩解很多這種矛盾的產(chǎn)生。

  當(dāng)然,體育行業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè),尤其是它具有極強(qiáng)的原則性,體育又是一個(gè)高度專注的事業(yè),過(guò)多的社會(huì)活動(dòng)和商業(yè)活動(dòng)會(huì)影響到運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練和比賽。除了要給運(yùn)動(dòng)員人性化的管理,還要加強(qiáng)他們的職業(yè)意識(shí),讓他們明白運(yùn)動(dòng)員的價(jià)值只有在賽場(chǎng)上,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上才能體現(xiàn),要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì),回報(bào)給關(guān)注體育的人們。

  記者:運(yùn)動(dòng)員們幾乎把自己的青春都獻(xiàn)給他們熱愛(ài)的體育事業(yè),對(duì)于那些陸續(xù)退役的運(yùn)動(dòng)員,國(guó)家應(yīng)該為他們做些什么,給予他們哪些人生和職業(yè)規(guī)劃的引導(dǎo)呢?

  楊揚(yáng):2007年開(kāi)始,國(guó)家陸續(xù)出臺(tái)了很多退役運(yùn)動(dòng)員的相關(guān)政策。國(guó)際奧委會(huì)在2002年舉辦了世界第一屆運(yùn)動(dòng)員大會(huì),我當(dāng)時(shí)有幸作為國(guó)際華聯(lián)的運(yùn)動(dòng)員代表參加了那次大會(huì),當(dāng)時(shí)也是我第一次認(rèn)識(shí)到,運(yùn)動(dòng)員退役轉(zhuǎn)型的問(wèn)題是一個(gè)全球性問(wèn)題,而并不是一個(gè)國(guó)家政策的問(wèn)題所造成的。體育是一個(gè)特殊行業(yè),一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的黃金年齡都投身在了賽場(chǎng)上,在他退役的時(shí)候基本是三十歲左右,這個(gè)年齡對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō),正是積累到一定程度,開(kāi)始為夢(mèng)想出發(fā)的年齡。而運(yùn)動(dòng)員與普通人的正常的成長(zhǎng)經(jīng)歷正好相反,所以這個(gè)群體的轉(zhuǎn)型,無(wú)論是從心理上還是現(xiàn)實(shí)的條件上,都有很大的困難。因此在這個(gè)問(wèn)題上,無(wú)論從國(guó)際奧委會(huì)這個(gè)層面,還是從中國(guó)奧委會(huì)這個(gè)層面,都開(kāi)始做了一些調(diào)整。2007年,我們有了中國(guó)運(yùn)動(dòng)員保障計(jì)劃,也開(kāi)始逐步從政策層面以及到培訓(xùn)等層面做了很多工作。當(dāng)然,這些年我們也從一些媒體披露中看到有些運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)型之后遇到的窘迫的生活,這也是我們感到很遺憾的,但是我們也要理性的分析這個(gè)問(wèn)題他的根源在哪里。

  記者:很多人詬病舉國(guó)辦體育的現(xiàn)狀,但同時(shí)有些體育項(xiàng)目也面臨著后繼乏人困境,對(duì)此你怎么看?

  楊揚(yáng):我個(gè)人認(rèn)為,從歷史的角度來(lái)看,特別是像我們那一代的運(yùn)動(dòng)員很多都來(lái)自普通家庭,甚至是很貧窮的家庭,如果沒(méi)有舉國(guó)體制我可能沒(méi)有機(jī)會(huì)走向冰場(chǎng),最后走到世界,舉國(guó)體制給我們創(chuàng)造了很多機(jī)會(huì),但是隨著國(guó)家的發(fā)展,興國(guó)體制已經(jīng)出現(xiàn)了弊端。比如,在業(yè)余層面的運(yùn)動(dòng)員招生生源匱乏,現(xiàn)在一家一個(gè)孩子,體育是高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè),家長(zhǎng)如果有其他選擇的話,他不會(huì)讓孩子選擇體育,但這樣會(huì)遏制孩子的興趣和天賦。如何通過(guò)體教結(jié)合的方式讓孩子的興趣和天賦發(fā)揮出來(lái),我相信這也是相關(guān)部門(mén)需要探討的一個(gè)問(wèn)題。

  此前,我也提過(guò)要保證運(yùn)動(dòng)員的九年義務(wù)教育的建議,這是作為一個(gè)普通人的權(quán)益,把運(yùn)動(dòng)員納入到學(xué)校氛圍里面,一個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)不單單能給學(xué)校帶來(lái)好的運(yùn)動(dòng)成績(jī),同時(shí)能給學(xué)校營(yíng)造一個(gè)很好的氛圍和文化的建設(shè),所以體育和教育的結(jié)合是一個(gè)必然方向。我希望相關(guān)部委能重視這一問(wèn)題。

(責(zé)任編輯:袁勃、熊旭)

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