2013年07月02日08:34  來(lái)源：今日早報(bào)

其實(shí)，高考，不過(guò)就是第十次月考。反正成績(jī)?cè)谧叱隹紙?chǎng)的那一剎就已經(jīng)定了，干脆一切拋開(kāi)。

2011年杭州中考狀元徐恩迪：

心理暗示很重要。這樣安慰自己：每個(gè)人都會(huì)有薄弱科目或者不喜歡的科目，如果不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，每天對(duì)自己說(shuō)三四遍“我喜歡數(shù)學(xué)、我喜歡數(shù)學(xué)”，不要讓自己對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生抵觸情緒，越抵觸越?jīng)]信心。其實(shí)背后的老師們，也很“精通”暗示法。比如，有同學(xué)怕寫(xiě)作文，就會(huì)拿她的作文當(dāng)范文給全班同學(xué)看，以示鼓勵(lì)。

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法寶

愛(ài)看書(shū)

狀元們不可一日不讀書(shū)

——每天閱讀，攝取大量信息

對(duì)狀元們而言，不可一日不讀書(shū)。否則，就如居無(wú)竹食無(wú)肉。閱讀，不但能啟發(fā)思維開(kāi)闊視野，還可陶冶心性。

2009年杭州中考狀元黃夢(mèng)瑜、2013年杭州中考狀元魏予祺：

作業(yè)，在學(xué)校搞定�；丶遥�就是閱讀的專(zhuān)享時(shí)間。喜歡看外國(guó)文學(xué)作品、文藝作品。比如，卡爾維諾《看不見(jiàn)的城市》；比如，張愛(ài)玲作品《傾城之戀》、《金鎖記》等。大量的閱讀，可提高理解能力，尤其在語(yǔ)文和英語(yǔ)中。潛移默化之下，語(yǔ)言的表達(dá)與敘述，慢慢變得精道。此外，每天閱讀各類(lèi)雜志，攝取大量信息。

2004年杭州中考狀元張維加(現(xiàn)已是牛津大學(xué)的博士，并入選極富盛名的英國(guó)皇家天文學(xué)會(huì)，成為迄今為止最年輕的會(huì)士)：

最?lèi)?ài)科學(xué)類(lèi)與歷史類(lèi)。歷史，讓人開(kāi)竅，培養(yǎng)情商，形成處理問(wèn)題的看法與思路。比如，《東周列國(guó)志》看上六七遍，對(duì)每個(gè)年份發(fā)生的故事了若指掌。這是中國(guó)歷史上最富有激情的年代，百家爭(zhēng)鳴，群雄逐鹿。

科學(xué)類(lèi)的書(shū)，則可讓自己對(duì)科學(xué)問(wèn)題有了解。這對(duì)之后從事科學(xué)技術(shù)類(lèi)工作是很好的啟蒙。科學(xué)研究，靠人去把握物理學(xué)的圖象，對(duì)科學(xué)問(wèn)題的想法，都得仰賴(lài)啟蒙階段的培養(yǎng)。

法寶

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“會(huì)”玩“懂”玩

狀元們最有效又健康的生活

——張弛有度

“玩”的學(xué)問(wèn)，也大有講究。不懂玩的人，又怎么懂學(xué)習(xí)呢？

2005年杭州文科狀元姜卉、2007年全省理科狀元張琛、2008年全省理科狀元陳琨、2013年全省文科狀元施丹旖、2009年杭州中考狀元黃夢(mèng)瑜：

喜歡看動(dòng)漫，是百度動(dòng)漫貼吧的常客。我們都是《名偵探柯南》的粉，跟著柯南破案，還可鍛煉觀察力和敏銳度。還喜歡畫(huà)漫畫(huà)，甚至在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，以畫(huà)代筆，用四格漫畫(huà)來(lái)表達(dá)對(duì)同學(xué)的祝福。

2006年全省文科狀元陳雄超、2012年全省文科狀元楊純子：

每周一部電影，是周末的必修課。文藝片、動(dòng)作片、科幻片，是狀元們的最?lèi)?ài)。電影的表達(dá)與敘述、電影的構(gòu)思與創(chuàng)意、電影傳遞的想法與引發(fā)的思考，處處都見(jiàn)“學(xué)問(wèn)”。

2007年全省理科狀元李清揚(yáng)：

喜歡研究明清紫砂壺，鑒別紫砂壺真品贗品的準(zhǔn)確率，已經(jīng)達(dá)到80%左右。

2012年文科狀元姜?jiǎng)�、楊純子�?/p>

不贊同“拼搏三年、犧牲三年成就以后的生活”這樣的觀點(diǎn)。每周或每?jī)芍艹鋈ネ嬉淮�，比如唱歌、運(yùn)動(dòng)。玩3個(gè)小時(shí)并不會(huì)耽誤什么事。相反，如果一直想著玩又不能玩，就會(huì)耽誤很多事。

法寶

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嚴(yán)格的時(shí)間表

睡覺(jué)都很自覺(jué)——

養(yǎng)好精神，跑完中學(xué)馬拉松

其實(shí)，狀元們都很會(huì)睡。不少人，甚至有“睡神”的雅號(hào)。這是一場(chǎng)馬拉松式的長(zhǎng)跑，不養(yǎng)好精神，何來(lái)力量走到終點(diǎn)？

2008年全省理科狀元陳琨：高中三年，從不給自己增加額外學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定作息時(shí)間。

2012年全省文科狀元姜?jiǎng)樱涸缢�晚起，午睡雷打不�?dòng)。晚上十點(diǎn)半睡，早上7點(diǎn)起。中午再睡半個(gè)小時(shí)的午覺(jué)。晚上回家吃完晚飯先睡半個(gè)小時(shí)再做作業(yè)。

2013年杭州市文科狀元喻鵬陽(yáng)：每晚，不等自習(xí)結(jié)束，就提早溜回家睡覺(jué)。早上，6點(diǎn)起床。每天的午睡，必定保障40分鐘至1小時(shí)。

法寶

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寬松的家庭環(huán)境

每一位狀元背后

——都有一對(duì)善解人意的父母

寬松的家庭氛圍、一對(duì)民主又善解人意的父母�？此啤胺湃巍钡慕逃�，卻是給孩子寬松自由的環(huán)境發(fā)展個(gè)性。

父母給予孩子一個(gè)寬松的環(huán)境，孩子就有時(shí)間發(fā)展廣泛的興趣愛(ài)好。比如，2012年全省文科狀元楊純子，擅長(zhǎng)唱歌跳舞排球；2009年杭州中考狀元黃夢(mèng)瑜，擅長(zhǎng)素描、書(shū)法，平常有空會(huì)寫(xiě)原創(chuàng)小說(shuō)。對(duì)于�？汲煽�(jī)，父母從不過(guò)問(wèn)。甚至連孩子看電視上網(wǎng)，都不會(huì)特別限制。

2007年全省理科狀元張琛、2012年全省文科狀元姜?jiǎng)印?009年杭州中考狀元黃夢(mèng)瑜：

父母從來(lái)不打孩子。遇上事，父母多以商量的方式與孩子探討，最終的決定權(quán)在孩子。他們，尊重孩子的選擇。平時(shí)，父母與孩子之間更像朋友。與父母聊天，聊學(xué)校發(fā)生的事、聊同學(xué)與老師、聊自己的內(nèi)心世界，彼此的信任，就這樣建立。

2008年全省理科狀元陳琨、2012年全省文科狀元楊純子：

不會(huì)給孩子學(xué)習(xí)定目標(biāo)，不會(huì)在學(xué)習(xí)上過(guò)多要求孩子。在父母看來(lái)，過(guò)得快樂(lè)和幸福才最重要。他們并不希望孩子一路走得一帆風(fēng)順，認(rèn)為多點(diǎn)挫折更有益。如果孩子沒(méi)考好，他們會(huì)這樣安慰：你需要重新定位。永遠(yuǎn)都沒(méi)有常勝將軍，你要能接受挫折。失敗，是很正常的。

2008年杭州中考狀元徐軼文：

上學(xué)自己去，放學(xué)自己回，回家作業(yè)自己做。作業(yè)沒(méi)做完，父母也不會(huì)說(shuō)。但到了學(xué)校，老師會(huì)批評(píng)，父母要求孩子自己面對(duì)老師。檢查作業(yè)，家長(zhǎng)[微博]只是簽字，錯(cuò)了也不會(huì)幫忙改過(guò)來(lái)，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)。

2010年杭州中考狀元李英子：

理解孩子，會(huì)“像小孩一樣思考”。陪孩子，邊玩邊學(xué)。媽媽會(huì)陪我一起看動(dòng)畫(huà)片，《麥兜系列》、《玩具總動(dòng)員》等，也是溝通與交流的一個(gè)渠道。爸爸會(huì)在我還未上小學(xué)，吃年夜飯時(shí)就教她玩對(duì)聯(lián)。

住校的孩子，需要一個(gè)宣泄情緒的渠道。媽媽為我準(zhǔn)備了日記本，不過(guò)，這本日記并不對(duì)媽媽保密，我們周末會(huì)就著日記題材聊天。記者 高逸平 金丹丹

 

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