高考語(yǔ)文分值或?qū)⒃鲋?80分

　　北京“中高考改革方案”征集意見(jiàn)，2016年起中考語(yǔ)文由120分增至150分，高考英語(yǔ)由150分減為100分

　　新京報(bào)訊 (記者杜丁)昨日，北京市教委發(fā)布中高考改革征求意見(jiàn)稿并向社會(huì)征求意見(jiàn)。此次改革中，高考五科目除了數(shù)學(xué)分值沒(méi)變外，其他四個(gè)科目的分值均有調(diào)整。此次改革的亮點(diǎn)之一是將降低中高考英語(yǔ)分值、提高語(yǔ)文分值，其中，2016年起中考語(yǔ)文卷總分值由120分增至150分；高考英語(yǔ)由150分減為100分�！　「呖加⒄Z(yǔ)一年兩試，成績(jī)3年有效

　　在高考改革方面，即將發(fā)布的“中高考改革征求意見(jiàn)稿”中提到，高考五個(gè)科目考試，除了數(shù)學(xué)分值沒(méi)有變化外，語(yǔ)文、英語(yǔ)、文綜和理綜的分值均有調(diào)整。其中語(yǔ)文學(xué)科分值將由150分提高到180分；數(shù)學(xué)學(xué)科考試分值仍然為150分。降低英語(yǔ)學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的權(quán)重�？荚嚪种涤�150分降低到100分。實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績(jī)計(jì)入高考總分，成績(jī)3年內(nèi)有效。文科綜合考試分值由300分提高到320分；理科綜合考試分值由300分提高到320分。

　　中考時(shí)間由原來(lái)兩天半減為兩天

　　同樣，此次中考改革也調(diào)整了學(xué)科設(shè)置、分值比重、命題內(nèi)容等方面。在中考的五個(gè)科目中，除了數(shù)學(xué)和物理的總分值保持不變外，其他三個(gè)學(xué)科的分值也有不同程度的調(diào)整。其中，語(yǔ)文卷總分值由120分增加至150分；英語(yǔ)卷總分值由120分減至100分，其中聽力50分；化學(xué)試卷總分值由80分減至60分。

　　小學(xué)三年級(jí)以下英語(yǔ)課也將調(diào)整

　　對(duì)于此次改革中，中高考分別有不同的科目分值有調(diào)整，北京市教委委員、新聞發(fā)言人李奕表示，減分和加分不能簡(jiǎn)單定義為重視或不重視。很多人學(xué)了十幾年英語(yǔ)，仍然聽不懂外國(guó)人說(shuō)話�！斑@是我們教與學(xué)的方式問(wèn)題，必須要改�！彼�表示，此次是以考試為杠桿，實(shí)際上是一次立體的變化。將從科目設(shè)置、試卷結(jié)構(gòu)、分值比例三個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整，更注重基本應(yīng)用能力、更貼近課標(biāo)。

　　另外，李奕透露，為了從根本上解決存在的啞巴英語(yǔ)，北京還將對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改造，將對(duì)小學(xué)三年級(jí)以下的英語(yǔ)課進(jìn)行改造，取消課堂教授語(yǔ)法知識(shí)、背單詞的做法，取而代之的是連玩帶說(shuō)的形式�！耙簿褪遣簧蟼鹘y(tǒng)意義上的英語(yǔ)文化課，而是采取英語(yǔ)互動(dòng)、游戲等方式，讓孩子們從小就會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通�！崩钷缺硎荆�市教委等部門目前正在研究具體的辦法，今后將會(huì)出臺(tái)一整套的方式方法，“其實(shí)某種程度上是加強(qiáng)了英語(yǔ)教學(xué)�！�

　　■ 對(duì)話

　　“將打一套減負(fù)組合拳”

　　北京市教委主任線聯(lián)平稱，此舉是為讓全社會(huì)看到改革的決心

　　新京報(bào)：能否介紹一下北京教育面臨的主要問(wèn)題，也是此次改革方案出臺(tái)的背景？

　　線聯(lián)平：北京目前面臨的三大問(wèn)題：義務(wù)教育的均衡發(fā)展；學(xué)生如何有效減負(fù)；如何推進(jìn)教育公平。這些既是社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，也是教育主管部門深入研究的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)多輪商討、廣泛聽取意見(jiàn)，達(dá)成了一個(gè)初步的方案。

　　新京報(bào)：此次在考試環(huán)節(jié)做出了重要的改革。

　　線聯(lián)平：有效減負(fù)的前提，也是把中、高考這個(gè)指揮棒運(yùn)轉(zhuǎn)好，這次改革，就是要通過(guò)試卷結(jié)構(gòu)調(diào)整和試卷分值的變化，以及招生方式的更加合理化，給全社會(huì)釋放一個(gè)明確的信號(hào)，讓全社會(huì)從關(guān)鍵性的考試變化看到此次改革的決心和目標(biāo)，從而建立家長(zhǎng)、孩子以及教師的信心，在各個(gè)環(huán)節(jié)為孩子松綁。

　　新京報(bào)：會(huì)不會(huì)出現(xiàn)英語(yǔ)課程減少，騰出來(lái)的時(shí)間去上數(shù)學(xué)課及其他補(bǔ)習(xí)班的情況？怎么保證減負(fù)真正落實(shí)到位？

　　線聯(lián)平：除了用中高考這個(gè)指揮棒的調(diào)整來(lái)調(diào)動(dòng)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變外，還會(huì)配套出臺(tái)一系列改革措施，比如設(shè)置豐富的課外活動(dòng)，讓學(xué)生去學(xué)他們真正感興趣的內(nèi)容。會(huì)打出一套減負(fù)增效的組合拳，也為家長(zhǎng)減輕精力負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　新京報(bào)：這套改革方案何時(shí)實(shí)施？

　　線聯(lián)平：將進(jìn)一步收集意見(jiàn)，具體的操作程序也在研究中。希望全社會(huì)能夠?qū)Υ擞幸粋�(gè)理性的思考。教育改革是社會(huì)改革的一部分，和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)、趨勢(shì)是相對(duì)應(yīng)的，不可能脫離現(xiàn)階段的現(xiàn)實(shí)情況。

　　“讓國(guó)學(xué)落實(shí)到課堂”

　　教育部前發(fā)言人王旭明表示，“發(fā)自內(nèi)心大贊”北京此次改革

　　9月初，教育部前發(fā)言人、語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明在其微博上倡議，取消小學(xué)英語(yǔ)課，增加國(guó)學(xué)教育，取締社會(huì)少兒英語(yǔ)班。他甚至主張，中考和高考去除英語(yǔ)科目，提高漢語(yǔ)測(cè)試比重。一個(gè)多月后，北京市出臺(tái)的中高考調(diào)整方案與他的倡議有很多相似之處。昨日，新京報(bào)記者采訪了王旭明。

　　新京報(bào)：此次北京出臺(tái)的中高考改革方案與你之前的建議有很多相同處，你怎么看？

　　王旭明：很少表?yè)P(yáng)北京，這次不僅表?yè)P(yáng)、而且大贊并發(fā)自內(nèi)心。減弱英語(yǔ)教學(xué)剛性要求、降低英語(yǔ)考試權(quán)重分值，增加母語(yǔ)教學(xué)剛性要求和提高母語(yǔ)考試權(quán)重分值，應(yīng)是下一步考試改革方向之一，堅(jiān)持！

　　新京報(bào)：這樣能提高母語(yǔ)文化嗎？

　　王旭明：提高母語(yǔ)、降低英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)，當(dāng)然好。但以現(xiàn)行語(yǔ)文教材教學(xué)和評(píng)價(jià)情況看，不宜簡(jiǎn)單說(shuō)增加語(yǔ)文內(nèi)容，而是明確將增加的分值增在國(guó)學(xué)內(nèi)容上。

　　新京報(bào)：你的意思是，應(yīng)該增加國(guó)學(xué)方面的內(nèi)容？

　　王旭明：一定讓以國(guó)學(xué)為主要內(nèi)容的弘揚(yáng)中華文化傳統(tǒng)精神落實(shí)在教材里課堂上考試中。更多國(guó)學(xué)內(nèi)容落實(shí)在教材里課堂上考試中時(shí)，就是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)傳承日。