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令人深思的“家長(zhǎng)求補(bǔ)課”

2014年02月10日09:17    來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)    手機(jī)看新聞
原標(biāo)題:令人深思的“家長(zhǎng)求補(bǔ)課”

  據(jù)報(bào)道,近日有40多名高三學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)到陜西榆林中學(xué),要求學(xué);謴(fù)寒假補(bǔ)課。學(xué)校向家長(zhǎng)出示了教育局禁止補(bǔ)課的規(guī)定,并以此為由拒絕了家長(zhǎng)們的要求。

  家長(zhǎng)要求學(xué)校補(bǔ)課看似無(wú)理無(wú)知,其實(shí)是在“唯分?jǐn)?shù)論”的應(yīng)試教育體制逼迫之下的無(wú)奈之舉。都知道孩子補(bǔ)課辛苦,但是別人的孩子都補(bǔ)課了,自己的孩子不補(bǔ),恐怕睡覺(jué)都不踏實(shí)。為了孩子的前途,哪個(gè)家長(zhǎng)敢大意?

  雖然我們常說(shuō)“榜上無(wú)名,腳下有路”,但是,絕大多數(shù)孩子和家長(zhǎng)都將上大學(xué)、上名校作為唯一目標(biāo)。從一些孩子身上可以看出,高考確實(shí)承擔(dān)了過(guò)重的負(fù)擔(dān)。即便是有孩子認(rèn)為自己不適合上大學(xué),可其他的路在哪里呢?

  要讓家長(zhǎng)真正理解和支持“禁補(bǔ)令”,還孩子們一個(gè)真正的假期,必須讓孩子和家長(zhǎng)看得見(jiàn)腳下的路。更重要的是,社會(huì)要為孩子們提供更多的出路和發(fā)展空間,需要家長(zhǎng)的理解和本人的理性選擇。只有如此,才能真正做到“讓每個(gè)孩子贏得人生出彩的機(jī)會(huì)”!鲎=ú

(來(lái)源:中國(guó)教育報(bào))


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