當(dāng)別人過著幸福家庭生活的時(shí)候，我還忙著去糾正那些調(diào)皮學(xué)生的小毛病;當(dāng)同齡人在逛街的時(shí)候，我還在雨中騎十幾公里的山路去開會(huì)。也有人問我，“你們幾點(diǎn)下班”其實(shí)我認(rèn)為我們沒有具體的下班時(shí)間即使我們下課回到寢室，心里面仍然惦記著自己的學(xué)生。但是老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會(huì)有累得時(shí)候，特別學(xué)校出現(xiàn)或這或那情況的時(shí)候;有些家長不讓孩子上學(xué)在家?guī)兔Ω蓜趧?dòng)的時(shí)候;學(xué)生經(jīng)常犯錯(cuò)的時(shí)候;學(xué)生和家長不能明白自己的一片苦心的時(shí)候，所有的委屈交加在一起，也曾經(jīng)沮喪過，但等冷靜下來再想：任何一個(gè)人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績，也要感謝教導(dǎo)我們的老師，居然選擇了這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該堅(jiān)持下去，憑自己的良心去工作，就憑這份責(zé)任心，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，總有一天會(huì)有人理解我們的。

當(dāng)有學(xué)生上課說話時(shí)，我不會(huì)大聲呵斥，而是會(huì)用無聲的眼神暗示他，他違反了課堂紀(jì)律，我會(huì)耐心地傾聽他們的委屈和不滿；當(dāng)有人未完成作業(yè)時(shí)，我不只是簡單地懲罰他，在大家面前傷害她的自尊，而是會(huì)輕聲地問“作業(yè)怎么沒做完呢？；當(dāng)有人做錯(cuò)題時(shí),我總會(huì)耐心地一一講解，直到他明白為止，總之我不斷地告訴自己，不能對(duì)孩子們發(fā)火，他們是天真無邪的。要學(xué)會(huì)對(duì)孩子們寬容，因?yàn)閷?duì)他們寬容就是對(duì)自己寬容。