人民網(wǎng)北京1月8日電 以“奮進‘十四五’ 開創(chuàng)教育高質(zhì)量發(fā)展新局面”為主題的人民網(wǎng)2020大學校長論壇日前在南方科技大學舉行，中央民族大學黨委副書記、副校長李計勇出席論壇并發(fā)言。

中央民族大學黨委副書記、副校長李計勇  人民網(wǎng)記者翁奇羽攝

李計勇表示，當今大學生肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。對于高校而言，落實立德樹人根本任務，也要立足新時代和新發(fā)展階段，從當代大學生的特點和實際出發(fā)，著力培養(yǎng)他們的全球視野、戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新思維，增強他們的使命意識、責任意識和奉獻意識，真正培養(yǎng)有理想、有本領、有擔當、堪當民族復興大任的時代新人。

“我校緊緊圍繞立德樹人根本任務，立足‘兩個服務’的辦學宗旨，實施了‘思政鑄魂’工程，推進思政課與專業(yè)課互助聯(lián)動，寓價值觀引領于知識傳授和能力培養(yǎng)中�！卑l(fā)言中，李計勇從四個方面分享了中央民族大學在思政課建設方面的特色經(jīng)驗和具體做法——

第一，全面深化思政課教育教學改革，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，不斷完善全國民族團結(jié)先進事跡教學案例庫，初步建立了“鑄牢中華民族共同體意識”特色思政課教學體系、教材體系和課程體系。

第二，構(gòu)建“書香民大”素質(zhì)教育通識課程體系，對各民族交往交流交融進程中形成的中華民族疆域、歷史、文化和精神進行系統(tǒng)梳理，建設“四個共同”系列通識教育慕課，將“鑄牢中華民族共同體意識”這一主題貫穿于素質(zhì)教育通識課程中。

第三，構(gòu)建“點—線—面”結(jié)合的專業(yè)教育課程思政體系，實施馬克思主義學院與專業(yè)學院結(jié)對共建，思政課教師與專業(yè)課教師合作，共同挖掘?qū)�業(yè)課程教學中的德育元素，建設一批課程思政微課堂、微課程、示范課程，形成內(nèi)涵豐富的課程思政體系。

第四，依托傳統(tǒng)優(yōu)勢學科，將“鑄牢中華民族共同體意識”理念落實到人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，構(gòu)建了以專業(yè)為依托的特色課程思政體系。

對于學校今后重點發(fā)力的方向，李計勇指出，學校將從建立健全立德樹人機制上著手，重點完善五大機制：一是完善工作協(xié)調(diào)機制，以“三全育人”為目標，明確任務清單和責任清單；二是完善工作評價機制，定期開展工作評估；三是完善工作激勵機制，把落實立德樹人根本任務工作成效作為“雙一流”建設、辦學經(jīng)費資源配置、學科評估、教育教學評估等工作的重要依據(jù)和核心指標；四是完善工作督導機制，加強對落實立德樹人根本任務有關情況的督促、檢查和指導；五是完善工作保障機制，切實增強廣大干部職工的責任感、使命感和榮譽感。

“中央民族大學將堅持傳承紅色基因，扎根中國大地，充分利用在民族團結(jié)進步教育方面的教學優(yōu)勢、在馬克思主義民族理論等方面的理論研究優(yōu)勢，用實際行動深化民族團結(jié)進步教育，健全三全育人的體制機制，把立德樹人融入教育教學各環(huán)節(jié)、融入校風教風學風建設、融入校園文化建設，不斷推進學�！�雙一流’建設邁上新臺階�！崩钣嬘抡劦�。