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中國和東盟教育交流合作不斷深化(國際視點)
促進(jìn)節(jié)后就業(yè)供需精準(zhǔn)對接
萬村動員聚人才 創(chuàng)新發(fā)展增活力
758項新版職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布
全面構(gòu)建泛在可及的終身教育體系(有的放矢)
以青春筆觸 寫時代新篇(新春走基層)
泰國醒民學(xué)??鬃诱n堂歡樂迎新春
貝努小行星存在眾多與生命相關(guān)的分子
量子是“子”嗎
舌尖上的科技故事
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大學(xué)
提升科技成果轉(zhuǎn)化率需要更多技術(shù)經(jīng)理人
2024-11-28
系統(tǒng)推進(jìn)師范教育高質(zhì)量發(fā)展
2024-11-28
東北師范大學(xué):沉浸式教學(xué)激活思政課堂
2024-11-28
優(yōu)質(zhì)教育激活向海圖強(qiáng)藍(lán)色引擎
2024-11-27
哈爾濱工業(yè)大學(xué)推動科研設(shè)施開放共享
2024-11-27
煙臺大學(xué):打造空天海信息一體化研究高地
2024-11-27
中俄專家學(xué)者共探俄語教學(xué)新路徑
2024-11-26
青島大學(xué):讓沉睡的土地破“堿”重生
2024-11-26
湖北大學(xué):開展有組織科研 推動學(xué)科向“新”邁進(jìn)
2024-11-26
深化開放大學(xué)改革,加強(qiáng)終身教育保障
2024-11-26
引領(lǐng)高校參與開放科學(xué)全球治理
2024-11-26
黑龍江大學(xué):扎根黑龍江 服務(wù)黑土地
2024-11-26
初冬限定!東南大學(xué)這堂“傘下非遺課”刷屏……
2024-11-25
大理大學(xué):多維度協(xié)同發(fā)力 打造精品思政課
2024-11-25
我科研團(tuán)隊在體外構(gòu)建感覺神經(jīng)復(fù)雜體系
2024-11-25
王仁卿:踏遍萬頃林草地 繪制植被“藏寶圖”
2024-11-25
中德學(xué)術(shù)交流的重要平臺
2024-11-25
青海發(fā)現(xiàn)新物種多支披堿草
2024-11-25
別了,“詩詞的女兒”
2024-11-25
培養(yǎng)科技倫理人才 引導(dǎo)科技向善發(fā)展
2024-11-25
“馬克思主義中國化時代化的理論自覺與歷史使命”青年對話會在京舉辦
2024-11-24
浙大回應(yīng)“家庭困難學(xué)生曬旅游照”:取消其受資助資格
2024-11-23
構(gòu)建具有中國特色、符合中國國情的教育評價體系
2024-11-22
將高水平科技成果轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展成效
2024-11-22
以評價改革推動教育、科技、人才融合發(fā)展
2024-11-22
持續(xù)推動教育評價改革走深走實
2024-11-22
高端人才引領(lǐng) 守護(hù)沃土糧倉
2024-11-22
科學(xué)家實現(xiàn)“永久化學(xué)品”低溫高效降解
2024-11-22
新研究有效提升酵母脂質(zhì)合成效率
2024-11-22
我國國際科技創(chuàng)新中心建設(shè)成效顯著
2024-11-22
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鄭水泉 劉 輝 徐 坤
黃寶印 賈德忠 洪俊杰
于成文 郭 勇 田 彥
李曉華 馬建新 邢紀(jì)紅
許 強(qiáng) 李潤東 郭 毅
首都教育系統(tǒng)將以教育之力厚植人民幸福之本,以教育之強(qiáng)夯實國家富強(qiáng)之基,回答好“強(qiáng)國建設(shè),教育何為?教育強(qiáng)國,首都何為”這一重大時代命題。
教育銳評
情理并重,上好思政課
交流互鑒,擴(kuò)大國際影響力(大家談·…
古戲臺擁抱年輕人(快評)
讓尊師惠師蔚然成風(fēng)
高校專業(yè)調(diào)整忌“新瓶裝舊酒”
農(nóng)業(yè)教育要向“新”而行(人民時評)
“夜校熱”折射終身學(xué)習(xí)熱潮
多措并舉助推新職業(yè)健康發(fā)展
讓更多青少年愛上冰雪運(yùn)動(人民時評…
本網(wǎng)原創(chuàng)
教育部:中小學(xué)生跨省轉(zhuǎn)學(xué)將實現(xiàn)“一網(wǎng)…
共護(hù)“地球之腎” 實現(xiàn)人與自然和諧共生
韓杰才:以一流大學(xué)的卓越發(fā)展助力教育…
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)布首個國際奶業(yè)領(lǐng)域垂直…
任友群:高等教育要加快推進(jìn)“以質(zhì)圖強(qiáng)…
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許建領(lǐng):深化校企“四個合作” 提升高…
洪偉:探索職教出海2.0模式 不斷提…
鄭金光:弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 加強(qiáng)德…