2013年07月03日08:36  來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)

這個(gè)男生也選擇了復(fù)讀。他最后一次見(jiàn)到楊媛，是在6月5日下午。他走出校門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)有人叫他的名字，轉(zhuǎn)過(guò)身，便看見(jiàn)楊媛騎在自行車(chē)上，車(chē)后筐裝滿書(shū)本，車(chē)把上也掛著兩袋復(fù)習(xí)資料。她擺著一只手，沖他打招呼。

楊媛對(duì)他講的最后一句話是：“好好考試！”

我不喜歡打工，我要憑自己的能力考出去

距離成績(jī)揭曉的日子，只剩下一天。

6月21日下午，楊媛去學(xué)校取回一本對(duì)開(kāi)本的高考[微博]報(bào)考指南。她握著生銹的自行車(chē)把，帶著這本書(shū)，騎了10公里路回家。

在進(jìn)村的路上，她碰到了自家鄰居、從小一塊兒長(zhǎng)大的王瑤。王瑤沒(méi)有考上高中，衛(wèi)校畢業(yè)后在縣城一家醫(yī)院當(dāng)護(hù)士。倆人一起朝家里走，王瑤順口問(wèn)她：“考得怎么樣？”她回答：“明天出分才曉得。”

接著，楊媛又笑著說(shuō)：“這次復(fù)讀再考不好，真不知道該怎么辦。如果考不好，我就要去死�！�

王瑤只當(dāng)楊媛是在開(kāi)玩笑。因?yàn)檫@個(gè)比她大3歲的姐姐，經(jīng)常會(huì)在她不開(kāi)心的時(shí)候，安慰和勸導(dǎo)她。她在醫(yī)院工作不順心，楊媛還跟她說(shuō)：“剛踏入社會(huì)難免不適應(yīng)，慢慢就會(huì)好了。”

她有時(shí)跟楊媛聊起醫(yī)院的事情，楊媛還會(huì)感嘆：“這人死得太不值得了�！�

對(duì)于生和死，20歲的楊媛曾經(jīng)有過(guò)思考。她在一篇題為《生命如月》的作文里寫(xiě)道：“生命本是一張沒(méi)有顏色的白紙，自從紅給予它熱情，黃教它以崇尚，綠給予它生機(jī)，我便熱愛(ài)我的生命�！�

寫(xiě)到這里，楊媛想到了史鐵生的故事�！笆疯F生在他最狂妄的年齡忽地失去了雙腿，這對(duì)一個(gè)驕傲的年輕人是多大的打擊��！這時(shí)候，他想到了死。”

然而，史鐵生并沒(méi)有以自殺的方式結(jié)束生命，而是成為楊媛筆下的“精神強(qiáng)者”。在作文里，楊媛對(duì)史鐵生的話信手拈來(lái)：“他認(rèn)為死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。所以，他在地壇面前重新審視了自己，對(duì)生命有了更深刻的理解與感悟，他不會(huì)再想到死了�！�

臨近出成績(jī)的這兩天，餐館的老板娘發(fā)現(xiàn)，“女娃兒心里有事”。之前，楊媛總是會(huì)熱情地招呼客人，手腳也勤快。但現(xiàn)在，她突然變得不熱情了，不主動(dòng)跟客人打招呼，埋頭端完菜，就站在墻角不說(shuō)話，也不再和廚房的師傅說(shuō)笑。

6月22日下午，老板娘問(wèn)楊媛：“來(lái)客人，咋個(gè)不招呼？”

一貫懂事的楊媛卻反問(wèn)她：“憑啥子我要用笑容去招呼他們？我不喜歡打工，只掙一兩千塊錢(qián)。我要憑自己的能力考出去。”

晚上9點(diǎn)，楊媛從餐館往家里走�？爝M(jìn)屋時(shí)，她碰見(jiàn)在家門(mén)口和別人聊天兒的母親胡群芳。她從母親手里接過(guò)一個(gè)金色手機(jī)，準(zhǔn)備用它接收高考成績(jī)的短信。她一直和母親共用這個(gè)手機(jī)。父親曾經(jīng)花300塊錢(qián)給她買(mǎi)過(guò)一個(gè)山寨的蘋(píng)果手機(jī)，但她一直把它放在書(shū)桌的抽屜里，因?yàn)椴幌攵嗷ㄊ謾C(jī)費(fèi)。

再過(guò)一個(gè)小時(shí)，她就會(huì)知道自己今年的高考成績(jī)。

激情與悲壯的交響詩(shī)篇中，那個(gè)柔弱的音符

6月25日傍晚，楊富強(qiáng)往碗里挑了幾根青菜，吃完半碗綠豆糯米飯，就抱著厚厚一沓冥錢(qián)，出門(mén)了。今天是楊媛下葬后第三天。按照當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，這天要給死者上墳。

女兒的墓碑前，楊富強(qiáng)蹲下來(lái)，卡其布褲子膝蓋處還露著幾個(gè)破洞。他點(diǎn)燃手里的冥錢(qián)，嘆了口氣，說(shuō)：“還指望你給爸爸送終，現(xiàn)在爸爸給你送終。想爸爸，就回來(lái)看下�！�

這個(gè)父親沒(méi)有見(jiàn)到女兒最后一面。楊媛自殺當(dāng)晚，大伯在村口公路的輔道上找到已經(jīng)昏迷的她。在醫(yī)院搶救過(guò)程中，她醒過(guò)來(lái)一次。大伯問(wèn)她：“媛媛，你怎么了？”

“我眼睛看不見(jiàn)，肚子疼�！彼�說(shuō)。

“你吃什么了？”大伯接著問(wèn)。

“農(nóng)藥�！�

“吃了多少？”

“3顆�！睏铈碌穆曇粼絹�(lái)越微弱。

10分鐘后，她在母親的哭聲中離開(kāi)了。

楊媛的墳上，鋪滿了黃色菊花和百合花。這是下葬那天，她的同學(xué)送來(lái)的，此時(shí)依然開(kāi)放著。

她的8個(gè)高中同學(xué)，還站在墳前，為她唱了一首《小酒窩》。楊富強(qiáng)說(shuō)，“有200多個(gè)同學(xué)先后來(lái)送過(guò)她�！�

6月23日上午，崇慶中學(xué)高三學(xué)生來(lái)學(xué)校拿高考成績(jī)。李慧蓉發(fā)現(xiàn)，楊媛沒(méi)來(lái)。

學(xué)校門(mén)口的櫥窗里已經(jīng)貼上了紅色喜報(bào)。喜報(bào)上的文字充滿了勝利的喜悅：“崇慶中學(xué)高2013屆是崇州人民的驕傲，更是激情與悲壯的交響詩(shī)篇。”

今年高考的成績(jī)，被學(xué)校視為歷史性的突破，“今年我校高考一次性重點(diǎn)、本科上線801人創(chuàng)歷史之最，這樣驕人的成績(jī)，是圈內(nèi)人無(wú)法漠視的”。

同時(shí)，學(xué)校還稱(chēng)，近年來(lái)三本線下40分以內(nèi)的補(bǔ)習(xí)生上重點(diǎn)、本科線率為98%以上。顯然，楊媛是那個(gè)極少數(shù)的“2%”中的一員。

楊媛的“高四”同學(xué)習(xí)慣稱(chēng)自己是“復(fù)讀生”，但是學(xué)校對(duì)外說(shuō)他們是“補(bǔ)習(xí)生”。

紅色喜報(bào)的旁邊，2014級(jí)高三補(bǔ)習(xí)班招生簡(jiǎn)章也掛出來(lái)了。去年此時(shí)，楊媛的手里接到過(guò)一張這樣的招生簡(jiǎn)章，還有一封《寫(xiě)給征戰(zhàn)高考的勇士們》的宣言書(shū)：

“我們堅(jiān)信，重歷高三，你定將收獲希望，還有堅(jiān)強(qiáng)與成熟，壯士來(lái)兮風(fēng)蕭蕭！我的勇士，高三讓我們重新經(jīng)歷；青春作伴，心雄萬(wàn)丈！”

今年此時(shí)，楊媛的青春戛然而止。

她的班主任聽(tīng)聞死訊后，說(shuō)的第一句話是：“楊媛不是很活潑開(kāi)朗的嗎？”然后，他沉默了一會(huì)兒，將這句話又重復(fù)了一遍。

她最好的幾個(gè)朋友都說(shuō)：“太意外了，從沒(méi)想過(guò)楊媛會(huì)自殺�！�

李慧蓉最近在電視上看到過(guò)高考生自殺的新聞，但她沒(méi)想到，開(kāi)朗的楊媛，竟然和新聞里的主角一樣。

楊媛生前喜歡過(guò)的那個(gè)男生，把自己的QQ簽名改成了：“楊大炮，我想你�！�

6月22日晚上10點(diǎn)，楊媛在二樓自己的房間里等成績(jī)，胡群芳在一樓洗澡。終于，高考分?jǐn)?shù)來(lái)了。

楊媛給父母寫(xiě)下最后一封信。她去茶幾上拿來(lái)一把水果刀，朝自己的左手腕割下，鮮血浸在刀刃上。但是刀口不深，沒(méi)有割到靜脈。

她走到樓下，翻遍一張堆著雜物的木桌的抽屜，找出一瓶用來(lái)殺蟲(chóng)的農(nóng)藥磷化鋁。她吞了3顆藥丸。

她對(duì)剛洗完澡的母親說(shuō)：“我去大爺家拿報(bào)考指南�！�

她穿著拖鞋出了門(mén)，并沒(méi)有去離家?guī)撞铰返拇蟛�家。她一直往村口走去，走到公路的輔道上，終于走不動(dòng)，倒了下來(lái)。

(應(yīng)采訪對(duì)象要求，文中王碧云、李慧蓉、王瑤為化名)記者 陳璇

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