學(xué)生進(jìn)入學(xué)區(qū)工作委員會(huì)

　　據(jù)透露，東城區(qū)新成立八大學(xué)區(qū)工作委員會(huì)，形成以學(xué)區(qū)為基本單元的新型現(xiàn)代化治理體系，學(xué)生、家長(zhǎng)將成為工作委員會(huì)的成員。

　　各學(xué)區(qū)工作委員會(huì)主任由教委處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，學(xué)區(qū)委員會(huì)常務(wù)副主任由學(xué)區(qū)輪值主席、牽頭學(xué)校的校長(zhǎng)擔(dān)任，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本學(xué)區(qū)制度體系建設(shè)及各項(xiàng)綜合改革任務(wù)的推進(jìn)。成員由學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)校校長(zhǎng)、責(zé)任督學(xué)、教育直屬部門人員、學(xué)區(qū)所在街道社區(qū)干部和屬地派出所、駐區(qū)單位代表，以及家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、人大代表、政協(xié)委員共同組成。

　　教師可輪崗交流

　　今后，東城區(qū)將建立健全干部、教師輪崗交流機(jī)制，使教師身份更加靈活，實(shí)現(xiàn)人才的順暢流轉(zhuǎn)，滿足改革需要。

　　同時(shí)，完善有利于學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)、終身發(fā)展的資源平臺(tái)和學(xué)習(xí)平臺(tái)，推進(jìn)東城區(qū)“學(xué)院制”建設(shè)，將素質(zhì)教育、人才培養(yǎng)工作整體納入學(xué)區(qū)管理運(yùn)行體系，全面提升學(xué)生的身心健康、人文藝術(shù)和科學(xué)素養(yǎng)，積極探索解決學(xué)生課余時(shí)間無(wú)人接管的難題；加強(qiáng)教研部門對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校發(fā)展整體質(zhì)量的指導(dǎo)和監(jiān)控；建立對(duì)學(xué)區(qū)均衡發(fā)展水平的綜合評(píng)估機(jī)制和以學(xué)區(qū)為單位的學(xué)區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，落實(shí)“掛牌”督學(xué)責(zé)任督導(dǎo)，對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的招生、日常管理、課程設(shè)置、師德建設(shè)以及學(xué)生減負(fù)等各項(xiàng)工作進(jìn)行常態(tài)化督導(dǎo)。（記者 賈曉燕）

(來(lái)源:北京日?qǐng)?bào))