上海市副市長翁鐵慧

人民網(wǎng)北京3月24日電（記者 賀迎春） “創(chuàng)新人才培養(yǎng)這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)事實(shí)上看似沒有硝煙，沒有邊界，也沒有裁判，但是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果卻影響著國家的前途和發(fā)展的�！痹诮�期人大附中舉辦的創(chuàng)新人才培養(yǎng)學(xué)術(shù)研討會(huì)上，上海市副市長翁鐵慧作上述表示。

3月21日，中國基礎(chǔ)教育卓越校長卓越教師培養(yǎng)基地（簡(jiǎn)稱“雙卓基地”）第二期校長班第四次培訓(xùn)大會(huì)暨創(chuàng)新人才培養(yǎng)學(xué)術(shù)研討會(huì)在人大附中開幕。大會(huì)圍繞“立德樹人，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”這一主題展開研討。翁鐵慧在會(huì)上作了關(guān)于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考與探索的發(fā)言。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)是人才強(qiáng)國的主要組成部分

近幾十年以美國為代表的西方發(fā)達(dá)國家以及韓國、印度等新興工業(yè)化國家，都已經(jīng)將知識(shí)資本和創(chuàng)新能力定位為國家的核心競(jìng)爭(zhēng)力，將創(chuàng)新作為國家的戰(zhàn)略，并提出一系列的實(shí)施和保障的計(jì)劃，不遺余力的加以推進(jìn)。

翁鐵慧指出，創(chuàng)新人才是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的重要人力資源，在當(dāng)今國際競(jìng)爭(zhēng)中扮演著至關(guān)重要的角色。國與國之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越顯現(xiàn)在人才的競(jìng)爭(zhēng)上，尤其顯現(xiàn)在具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的人才競(jìng)爭(zhēng)上。

翁鐵慧舉例說，我國高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值占制造業(yè)的比重現(xiàn)在只有8%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于西方發(fā)達(dá)國家的40%；又如在2009年和2010年，我們的芯片的進(jìn)口量超過了原油的進(jìn)口量，成為我國外貿(mào)進(jìn)口規(guī)模最大的商品。

“這些都表明，創(chuàng)新能力不足已經(jīng)成為阻礙我國持續(xù)發(fā)展的瓶頸問題。” 翁鐵慧表示，要改變這個(gè)局面，實(shí)施創(chuàng)新人才驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略無疑是唯一出路，但是我國在創(chuàng)新人才的供給方面是嚴(yán)重不足的，我們首先應(yīng)當(dāng)反思教育的原因。

教育在創(chuàng)新人才上的著力點(diǎn)

“創(chuàng)新的天賦更像一顆種子，有些孩子確實(shí)有這種稟賦，但它僅僅是一顆種子，能不能生根發(fā)芽關(guān)鍵還在于有沒有為它提供合適生長的土壤，而這正是教育的責(zé)任�！� 翁鐵慧說。

翁鐵慧認(rèn)為，應(yīng)該從三個(gè)著力點(diǎn)來推進(jìn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

第一個(gè)著力點(diǎn)，也就是面上的創(chuàng)新思維教育，要對(duì)所有孩子、所有學(xué)生面上的創(chuàng)新思維教育以及學(xué)生個(gè)性發(fā)展的保護(hù)和開發(fā)，這是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)性工作。

第二個(gè)著力點(diǎn)，是點(diǎn)上創(chuàng)新拔尖人才的早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，是創(chuàng)新人才的戰(zhàn)略實(shí)驗(yàn)區(qū)，要在點(diǎn)上布局，對(duì)創(chuàng)新拔尖人才的早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。

“培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才應(yīng)當(dāng)成為一項(xiàng)培養(yǎng)將來我們制造國家殺手锏的戰(zhàn)略。誰去制造國家殺手锏的東西？近年，國外回流的人才是越來越多了，但是頂尖的人才卻很少�！蔽惕F慧說。

第三個(gè)著力點(diǎn)，是牢牢抓住創(chuàng)新人格這個(gè)根基。要真正取得創(chuàng)新成果最根本的是意志、毅力等人格品質(zhì)，這事實(shí)上也就是創(chuàng)新人格，它是世界觀、方法和毅力等非智力的有機(jī)結(jié)合。

上海創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐

上海的教育引人關(guān)注，尤其是在數(shù)學(xué)教育方面取得了不錯(cuò)成績(jī)。很多發(fā)達(dá)國家的教育部的部長都去上�？疾鞌�(shù)學(xué)教育。上海教育取得的成績(jī)，用人大附中校長翟小寧的話就是，上海是中國教育改革的先鋒，近年來更是煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。

翁鐵慧介紹道，上海的舉措之一就是一體化建設(shè)理念。比如整體加強(qiáng)大中小學(xué)德育工作，將德育目標(biāo)系統(tǒng)有機(jī)的融入到其他課程中，在創(chuàng)新人格培養(yǎng)當(dāng)中發(fā)揮重要作用。

翁鐵慧說，上海非常注重促進(jìn)每個(gè)學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新能力。上海將以提升課程教學(xué)改革的開放度為抓手，創(chuàng)新教學(xué)教材教育機(jī)制，開發(fā)有利學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課程資源模塊，豐富符合個(gè)性化學(xué)習(xí)要求的課程資源。

翁鐵慧還表示，在探索拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)機(jī)制上，上海將支持若干所學(xué)校開展實(shí)驗(yàn)繼續(xù)開展實(shí)驗(yàn)，探索和完善科學(xué)的甄別手段，創(chuàng)新拔尖人才早期識(shí)別的機(jī)制，構(gòu)建拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式。