英國網(wǎng)友“一邊倒”支持帕菲特

　　業(yè)內(nèi)分析：提分不單靠作業(yè)量

　　羊城晚報記者了解到，英國的中學(xué)分兩種：私立中學(xué)和公立中學(xué)。公立中學(xué)是全免費，私立中學(xué)則收費驚人。公立中學(xué)所用的設(shè)施、師資、資源一般不如私立中學(xué)。帕菲特所在的學(xué)校，就是一所公立中學(xué)。

　　在英格蘭，學(xué)校家庭作業(yè)不是強制性的，但英格蘭政府給學(xué)校的指導(dǎo)方針卻指出，兒童從上小學(xué)開始就應(yīng)該完成家庭作業(yè)。10-11歲的兒童每天應(yīng)有半小時的作業(yè)，隨著年齡的增長，完成作業(yè)的時間也漸漸提升到90-150分鐘。指導(dǎo)方針制定以來，不斷有研究對此表示懷疑。一些私立學(xué)校已經(jīng)取消了家庭作業(yè)。英國教師和講師協(xié)會也呼吁取消小學(xué)生的家庭作業(yè)，減少中學(xué)的作業(yè)量。

　　琥珀教育華南區(qū)總經(jīng)理何楚剛認(rèn)為，帕菲特將成績不及格，簡單歸咎于老師布置作業(yè)太少，是過分迷信做作業(yè)對成績提高所起的作用，忽視了自身學(xué)習(xí)方式存在缺憾。不少中國小海歸在留英學(xué)習(xí)當(dāng)中，也會遭遇相似的煩惱，作業(yè)少了，就不知道怎么復(fù)習(xí)。面對成績下降，他們只能抱怨老師輔導(dǎo)不到位�！皩W(xué)生提分不應(yīng)單靠作業(yè)量，學(xué)生切勿因課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，就對學(xué)習(xí)掉以輕心。”

　　新通教育廣東分公司總經(jīng)理黃淑華介紹，實際上，英國教育強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，學(xué)生需要改變單靠作業(yè)逼迫自身學(xué)習(xí)的方式，改為自主預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的主動性。例如學(xué)生完成作業(yè)后，可以自覺去圖書館查閱文獻，閱讀英文版的各科課本，通過小組討論的方式提高自身對知識的理解與運用能力。

　　Tips

　　小學(xué)霸留學(xué)

　　要選對課程和學(xué)校

　　留學(xué)專家提醒，如果中國小學(xué)霸留學(xué)期間，覺得學(xué)校課程簡單、作業(yè)少，要警惕是否選錯學(xué)校、課程。

　　“一般來講，如果學(xué)生根據(jù)自身文科、理科等優(yōu)勢，選擇到相匹配的學(xué)校，就不會覺得課程過于簡單。學(xué)校、學(xué)生互相匹配程度越高，越能夠幫助學(xué)生實現(xiàn)自身特長培養(yǎng)、展示�！眴⒌陆逃龔V州公司美國高中資深顧問傅莉莉提醒，如果中國小學(xué)霸到了美國，發(fā)現(xiàn)作業(yè)少，課程過于簡單，就要警惕是否選錯了學(xué)校、課程。

　　她舉例，在國內(nèi)獲得奧林匹克數(shù)學(xué)比賽獎牌的學(xué)生，到了美國，除了可以選擇學(xué)校對應(yīng)的AP課程，或者學(xué)校與某大學(xué)合作的數(shù)學(xué)課程外，學(xué)校也會根據(jù)學(xué)生的能力，搭配相關(guān)的課程、比賽，例如安排學(xué)生代表學(xué)校參加州內(nèi)的數(shù)學(xué)聯(lián)賽。這不僅讓學(xué)習(xí)變得更有挑戰(zhàn)性，也有助于為學(xué)生申請名牌大學(xué)做準(zhǔn)備。