一、作文素材

男孩向做面包師的奶奶傾訴生活中的不如意。奶奶正在烘焙面包，她問孫子是否愿意品嘗一下，男孩欣然答應(yīng)了。

“來，喝點食用油�！蹦棠陶f。男孩搖頭拒絕。

“那來兩個生雞蛋吧！”“太惡心了，奶奶！”

“那你愿意吃點面粉嗎？或者一些發(fā)酵粉？”男孩做嘔吐狀。

“是的，這些東西單獨吃起來都會讓人惡心。但是當它們以恰當?shù)谋壤�和正確的方法混合在一起，再加上一定的火候時，就能做出發(fā)出誘人香味的面包。人生就像做面包�！蹦棠陶f。

男孩若有所思地點了點頭。

二、構(gòu)思點撥

這道材料作文題有一定的典型意義，主要內(nèi)容是奶奶以烘焙面包為例來勸諭抱怨生活不如意的孫子。題目中，孫子所面臨的問題正是很多人同樣面臨的問題。生活中、學習中，我們總會碰到很多的不如意，甚至會碰到許多挫折，有的人一遇到不如意之事就開始抱怨，甚至為此而做出過激的行為，實在是得不償失。我們是不是應(yīng)該像題目中的男孩那樣，把自己的煩惱向家人傾訴出來，尋求幫助、慰藉？

同時，在我們目前的家庭教育中，長輩們多關(guān)注孩子的生活、考試分數(shù)，能夠像奶奶這樣不急不躁、循循善誘，用生活中的常識解決孫兒輩的問題、指導人生的并不多見。還有些長輩溺愛孩子，看不得孩子吃苦受挫，“捧在手里怕旱著，含在嘴里怕淹著”，與這位奶奶相比不知又要矮了多少。

閱讀材料時，要抓住對話中的幾個關(guān)鍵詞語——“不如意”“烘焙”“食用油”“生雞蛋”“面粉”“發(fā)酵粉”“面包”，要由表及里地看待問題。寫作時，必須要注意材料中的比喻說法，“食用油”“生雞蛋”“面粉”“發(fā)酵粉”可以比喻人生中各種各樣的生活境遇，也即人們常說的“百味人生”的各種元素，其中也有不如意、挫折、困難一類的事情；面包可以比喻人生的成功。換句話來說，人生的組成元素是多元的，甚至單獨看起來是不相干的。我們要認真看待這些元素，不要因為某一元素的不如意，就抱怨人生，失去生活的動力。我們不要一葉障目，忽視了人生的精彩。

另外，從奶奶（家長）的角度來思考問題，也是一個很不錯的選擇。

至于文體，擅長記敘、抒情的同學可以選擇記敘文，從生活中的細節(jié)來闡述“只有經(jīng)過烘焙的人生才會精彩”的主題，追求精妙的構(gòu)思和巧妙的語言表達；長于議論的同學就要由表及里看到事物的本質(zhì)，要辯證思考事與理，最好能做到思想深邃、見解獨到，能夠鞭辟入里，發(fā)人深省。（作者系高考志愿專家、升學規(guī)劃名師）