在中國校友會網(wǎng)調(diào)查到的2009-2014年中國各地區(qū)高考狀元中，加分狀元有180多人，占最近6年全國狀元總數(shù)的37.67%。其中，云南師范大學(xué)附屬中學(xué)高考加分狀元人數(shù)最多，有6人，占該校狀元總數(shù)的50%，雄居中國各地區(qū)中學(xué)首位；河北衡水中學(xué)加分狀元有5人，占該校狀元總數(shù)的55.56%，名列第二；中國人民大學(xué)附屬中學(xué)、泉州五中、南寧二中、延邊一中、本溪高級中學(xué)等各有4人，并列第三；廈門外國語學(xué)校、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)、南寧三中、海南中學(xué)、開封高中、長沙一中、靜海第一中學(xué)、烏魯木齊一中等各有3名加分狀元，并列第八。

存在人造加分狀元現(xiàn)象，高考加分政策亟待反思

高考加分政策是我國高考制度的一項(xiàng)特色設(shè)計(jì)，是高考中的特長生加分政策，目的是彌補(bǔ)高校統(tǒng)一招生制度的“唯分?jǐn)?shù)論”缺陷而制定的。中國校友會網(wǎng)大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)首席學(xué)術(shù)專家、中南大學(xué)蔡言厚教授指出，高考加分政策的初衷是探索打破應(yīng)試教育體制束縛的招考辦法，鼓勵學(xué)生更加注重全面素質(zhì)提高的一項(xiàng)積極措施，體現(xiàn)了照顧性與鼓勵性兼顧的原則。由于社會大環(huán)境的影響，使高考加分政策變味了，成為某些人謀取利益的手段，引起了社會的廣泛爭議，特別是近年曝光的高考特招腐敗窩案，更是引發(fā)了全社會要求限制甚至取消高考加分的熱議。

高考加分政策影響頗大，在每年高考結(jié)束后最為激烈的高考狀元爭奪戰(zhàn)中，突出表現(xiàn)就是在中學(xué)、大學(xué)和地區(qū)之間引發(fā)的“裸分狀元”與“加分狀元”、“應(yīng)屆狀元”與“復(fù)讀狀元”之爭此起彼伏。中國校友會網(wǎng)大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)首席學(xué)術(shù)專家、中南大學(xué)蔡言厚教授指出，最近幾年民族身份造假、體育特長加分造假事件頻出，特別是2009年重慶高考狀元民族身份造假事件影響極壞，引發(fā)社會關(guān)于高考加分政策的討論。近年來，有些地區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)為了攫取到稀缺的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，不擇手段人為制造不少高考“加分狀元”和“高分考生”，借此來提升學(xué)校的升學(xué)率和影響力，吸引社會各界和高校的關(guān)注，贏得政府部門的認(rèn)可，“人造狀元”現(xiàn)象值得反思和警惕。

　中國校友會網(wǎng)2009-2014年中國各地區(qū)中學(xué)加分狀元排行榜

來源：中國校友會網(wǎng)