多年以后，香港中文大學(xué)的學(xué)生準(zhǔn)會想起，校長沈祖堯在畢業(yè)典禮上念誦畢業(yè)致辭的那個遙遠的上午：“今天，你們畢業(yè)了。我祈求你們離校后，都能過著不負此生的生活……我相信，一所大學(xué)的價值，不能用畢業(yè)生的工資來判斷，而應(yīng)以它的學(xué)生在畢業(yè)后對社會、對人類的影響為依歸……我盼望中大畢業(yè)生能恪守道德，做好本分，不要為了個人利益，埋沒良知。我盼望中大畢業(yè)生能認識時代，引領(lǐng)潮流，不流俗、不盲從，做個對社會有貢獻的人……”

　　不流俗不盲從，不負此生，獨立思想，謙卑胸懷、恪守道德、認識時代……這既是對莘莘學(xué)子的殷切期待，更是在向世人傳遞一種大學(xué)將回歸公共價值的擔(dān)當(dāng)與情懷�！靶ｉL是一個學(xué)校的靈魂”，大學(xué)校長更是大學(xué)的設(shè)計師與引路人。很多時候，大學(xué)校長選擇了什么樣的道路與價值，選擇以怎樣的方式與學(xué)生進行公共交談，往往也意味著這所學(xué)校的老師與學(xué)生，將沿著什么樣的道路前行。事實上，讓學(xué)生高揚人性尊嚴，用公共價值與道德情懷影響學(xué)生的校長，如今已不在少數(shù)。有媒體就盤點了今年各大高校的校長畢業(yè)致辭：清華大學(xué)校長陳吉寧寄語研究生：心存敬畏方可挺直腰桿；天津大學(xué)校長李家俊也教誨畢業(yè)生：急功近利只能帶來短暫榮耀；北京交通大學(xué)校長寧濱則告誡學(xué)生：堅守人生底線，時時約束行為……可以說，校長們的諄諄教誨、殷殷期望，既是公共儀式上對學(xué)生的最后叮囑與對話，更是在傳遞一所大學(xué)對獨立思想與公共精神的堅守。

　　一位卓越的校長，理應(yīng)在價值、信念、情懷與擔(dān)當(dāng)上，去引領(lǐng)與推動一所大學(xué)前行。但同時，大學(xué)校長對學(xué)生的影響力，又絕不僅僅來自開學(xué)或畢業(yè)的經(jīng)典致辭，而更多離不開日常細節(jié)的言傳身教。

　　一位學(xué)者就曾懷念他的老校長高錕，這位香港中文大學(xué)的前校長面對學(xué)生侮辱式的質(zhì)問與抗議，常常微笑寬容以待，這讓他的學(xué)生們對這位校長保持了由衷的敬意，并學(xué)會了凡事包容。西交利物浦大學(xué)的校長席酉民受到該校學(xué)生的高度評價，則是因為學(xué)生可以自由與校長溝通，有問題可以直接發(fā)郵件給校長，校長微博是校長與學(xué)生交流的平臺，每個月的第一個周二，席校長還會隨機抽取10名學(xué)生共進溝通晚餐，學(xué)生們可以在輕松的晚餐氛圍中與校長面對面地交流。

　　可以說，這些校長正是用日常生活中的“立德立言立行”，以“潤物細無聲”來影響學(xué)生，用自己的品格、學(xué)識、胸懷與擔(dān)當(dāng)，為大學(xué)精神開啟新風(fēng)，進而引導(dǎo)一代人的精神和操守。也只有在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)成長起來的大學(xué)生，才可能在未來人生中更加獨立地思考，堅強地自省，純粹地發(fā)展，不流俗、不盲從，不負此生，用大學(xué)的精神與價值，去影響整個社會。

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