“勤奮創(chuàng)新，為人師表”的八字校訓(xùn)，體現(xiàn)了東北師范大學(xué)的育人特質(zhì)，也是學(xué)校對(duì)每一名師生的具體要求。一代又一代的東師人牢記校訓(xùn)的內(nèi)容與內(nèi)涵，并以校訓(xùn)為圭臬，規(guī)范著自身的言行，而東北師范大學(xué)體育學(xué)院2010級(jí)的本科生閻海量，也用自己的方式踐行著校訓(xùn)所包含的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

勤奮：朝著目標(biāo)不懈努力

23歲的閻海量來(lái)自河北，剛剛本科畢業(yè)，即將奔赴深圳的學(xué)校擔(dān)任體育老師，離開(kāi)的背后，是他難舍的自己創(chuàng)辦的輪滑俱樂(lè)部，至此，俱樂(lè)部已經(jīng)運(yùn)行了4年。

之所以以輪滑為創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容，是基于閻海量堅(jiān)持訓(xùn)練18年的輪滑歷程。5歲時(shí)，老爸從北京給他帶回了人生中的第一雙輪滑鞋，閻海量便開(kāi)始了他的輪滑之旅，之后的10年間，一直從事專業(yè)的輪滑訓(xùn)練。

輪滑是一項(xiàng)較為危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，閻海量在練習(xí)的過(guò)程中經(jīng)常摔倒、受傷，曾經(jīng)因?yàn)橐�挑�?zhàn)一些高難度動(dòng)作，隔三差五就要去醫(yī)院包扎、治療，之后休養(yǎng)個(gè)三四天，便接著練習(xí)。他說(shuō)，他對(duì)輪滑就像上了癮一樣，再大的傷痛都沒(méi)有辦法阻擋熱情�！凹热晃疫x擇了輪滑，我就會(huì)一直堅(jiān)持下去，不斷努力。”

14歲時(shí)，閻海量在國(guó)家速滑隊(duì)參與訓(xùn)練，一年后，面對(duì)中考，以及未來(lái)的選擇，他放棄了加入國(guó)家隊(duì)的機(jī)會(huì)，選擇攻讀高中，將來(lái)考取體育教育專業(yè)。因?yàn)楦呖嫉捏w育項(xiàng)目沒(méi)有輪滑，閻海量就選擇了中長(zhǎng)跑，但這時(shí)他仍然沒(méi)有放棄輪滑，每天都要抽時(shí)間去練一會(huì)兒。17歲那年，他還代表河北省參加全國(guó)輪滑大賽，取得了全國(guó)輪滑乙組第四名。

創(chuàng)新：辦個(gè)性輪滑俱樂(lè)部

后來(lái)，閻海量順利考取了東北師范大學(xué)的體育教育專業(yè)，初到大學(xué)，他就成了學(xué)校輪滑社團(tuán)的教練，教社團(tuán)成員們輪滑技巧。漸漸地，來(lái)跟他學(xué)輪滑的人越來(lái)越多，不僅有同學(xué)，還有很多小學(xué)生，最多時(shí)，閻海量的身后，有200多人跟著他練習(xí)技藝。

這時(shí)，很多慕名而來(lái)的家長(zhǎng)勸閻海量開(kāi)班授課。因?yàn)槿藬?shù)眾多以及家長(zhǎng)們的期盼，閻海量最終決定，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)屬于自己的輪滑俱樂(lè)部，讓孩子們都有固定的場(chǎng)地和課程來(lái)學(xué)習(xí)輪滑，而這也是他教育實(shí)踐的第一步。隨后，他帶著幾個(gè)同學(xué)一起組建了俱樂(lè)部。

為了讓孩子們的學(xué)習(xí)更有成效，閻海量專門(mén)設(shè)計(jì)了游戲性教學(xué)的環(huán)節(jié)，讓教練員在跟孩子們玩耍的過(guò)程中學(xué)習(xí)。在俱樂(lè)部的管理機(jī)構(gòu)設(shè)置上，他采用激勵(lì)機(jī)制，努力營(yíng)造溫暖和諧的氛圍，使得每一個(gè)成員在這里都能夠感受到友情和愛(ài)，增強(qiáng)俱樂(lè)部的凝聚力。

為了給俱樂(lè)部的成員們提供更好的鍛煉自身能力的平臺(tái)，閻海量堅(jiān)持每次例會(huì)都點(diǎn)名提問(wèn)，不只是為了了解活動(dòng)的進(jìn)展情況，更是為了給大家提供一個(gè)在眾人面前發(fā)言的機(jī)會(huì)，使成員從中得到鍛煉和提升。

這種教練員全國(guó)才40余人

“我很喜歡小孩子，喜歡和他們一起玩，和他們?cè)谝黄鹞腋械教貏e開(kāi)心”，也是基于這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的信念，閻海量在輪滑俱樂(lè)部成立的4年間，一直堅(jiān)持親自上課。

閻海量說(shuō)，在輪滑俱樂(lè)部剛成立的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有過(guò)正式的從教經(jīng)驗(yàn)，在給小朋友們上課時(shí)，他非常緊張，不過(guò)，通過(guò)一節(jié)節(jié)課程、一步步鍛煉，他總結(jié)出了自己的一套教學(xué)方案———每次上課之前，他都會(huì)先“炫”一下自己的輪滑技術(shù)，一方面讓小朋友們覺(jué)得新奇，激起他們求知的欲望，另一方面，也可以讓小朋友對(duì)他心生敬佩，從而更加認(rèn)真地跟他學(xué)習(xí)輪滑。

現(xiàn)在，因?yàn)楫厴I(yè)，以自己名字命名的輪滑俱樂(lè)部，不得不面對(duì)停辦的現(xiàn)實(shí)。閻海量不舍，但內(nèi)心充實(shí)，“這四年的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，讓我更深刻地愛(ài)上當(dāng)老師的感覺(jué)，看到孩子們通過(guò)我的幫助學(xué)會(huì)輪滑，那種成就感，比自己奪得比賽冠軍還要強(qiáng)烈�！遍惡Ａ空f(shuō)，如果讓我在創(chuàng)業(yè)者與教練員之間做出選擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇當(dāng)教練員。

正是因?yàn)檫@樣的信念，現(xiàn)在的閻海量，已經(jīng)成為國(guó)家級(jí)輪滑教練員，這種教練員全國(guó)也不過(guò)才40余人。他說(shuō)，雖然他要到深圳的學(xué)校去踐行“為人師表”的校訓(xùn)，但是對(duì)于那些熱愛(ài)輪滑的孩子，他仍然期待繼續(xù)當(dāng)他們的老師，這是他在用另一種方式詮釋“教書(shū)育人”的信念。

本報(bào)記者 趙實(shí) 實(shí)習(xí)生 董云