人民網(wǎng)北京8月25日電（申寧 實習生 楊晨） 對外經(jīng)貿(mào)大學校長施建軍在今天下午舉行的人民網(wǎng)首屆高校校長論壇表示，國際化是對外經(jīng)貿(mào)大學的立校之本、特色之源、發(fā)展之路。該校用五年時間建立了十條高校國際化的標準。

這十條標準分別是：

第一、學科建設的國際比較和國際認證。建立有話語權、有影響力的學科國際認證制度。

第二、重視國際之間科學研究、交流與合作大學的水平數(shù)量和質(zhì)量。

第三、海外論文發(fā)表代表了高校的國際化、影響力和話語權。

第四、引進海歸教授、海外博士以及外教的數(shù)量和質(zhì)量。這一個指標非常反映高校的國際化的能力和質(zhì)量。

第五、大學畢業(yè)生出國深造的比例。對外經(jīng)貿(mào)大學2014年的本科生出國的比例達到31.8%，近三分之一的大學畢業(yè)生出國繼續(xù)深造，充分反映出學生培養(yǎng)的國際化的導向和目標。

第六、在校生海外學習的經(jīng)歷。2014年，對外經(jīng)貿(mào)大學已經(jīng)有12%-15%的在校生赴海外學習，他認為學生的國際視野、國際競爭力、跨文化的教育能力是衡量高校國際化的重要指標。

第七、國際會議的數(shù)量。國際會議是國際話語權、國際交流的一種形式和舞臺，對外經(jīng)貿(mào)大學每年大概召開30個國際會議，并邀請國際上有影響力的專家參加。

第八、海外留學生的數(shù)量和比例。對外經(jīng)貿(mào)大學有來自127個國家、3180名外籍留學生在校學習，占到全校本科生的18%。

第九、大學漢語國際推廣的能力和要求。目前，對外經(jīng)貿(mào)大學有八個孔子學院，該校還將繼續(xù)通過孔子學院和孔子課堂進一步增強漢語的世界推廣能力。

第十、人才培養(yǎng)國際化。包括引進的教材、教法、教學研究。對外經(jīng)貿(mào)大學歷時三年，開辦了暑期學校，本校學生不出國就可以享受四千多個學生參加的暑期學校，全部由外教任教。他們的教學理念、教材和教法對于我們傳統(tǒng)的教學方法是一個很大的沖擊，比如慕課課程、翻轉課堂，這些理念都在中外文化教學理念過程中進行碰撞，真正實現(xiàn)了本土的國際化。

針對目前發(fā)展迅猛的“慕課”，施建軍認為該模式并不能取代現(xiàn)有“圍墻式”的高校教育，國際化和人才流失不矛盾，而是互補性的融合�！澳秸n”的開發(fā)相當于網(wǎng)店和實體店，不能因為網(wǎng)店開通了，就要關閉實體店。國際化是國際上所有大學共同追求的目標，只有進行時沒有完成時。