近日，幾則新聞讓大學(xué)蒙羞。一是，據(jù)中紀(jì)委網(wǎng)站及官方通報(bào)，今年以來(lái)已有31名高校負(fù)責(zé)人被調(diào)查，平均每8天1名；二是，某高�！昂驟MBA”班規(guī)定，官員如果能推薦3名企業(yè)家學(xué)員，60多萬(wàn)元學(xué)費(fèi)可以減免；三是，92歲高齡的國(guó)家科技最高獎(jiǎng)獲得者吳良鏞院士站著35分鐘講完以“志存高遠(yuǎn)身體力行”為題的報(bào)告，臺(tái)下坐著的首都多所高校新入學(xué)的研究生趴倒一片睡大覺(jué)。

　　讀罷以上新聞，不僅令人憂思，我們的大學(xué)怎么了？

　　大學(xué)承擔(dān)著育人、科研、服務(wù)社會(huì)等重任。大學(xué)是知識(shí)的圣殿、道德的高地，為人們所仰慕，常常引領(lǐng)時(shí)代潮流和社會(huì)風(fēng)氣。然而，現(xiàn)實(shí)并不這么樂(lè)觀。

　　現(xiàn)在，一些高校負(fù)責(zé)人忘記了自己的使命和責(zé)任，過(guò)于浮躁和功利，自己都跌入違法亂紀(jì)的深淵，還怎能奢望他們教書(shū)育人？更談不上“好老師”了，他們給學(xué)生們樹(shù)立了怎樣的“榜樣”？記得筆者讀大學(xué)期間，經(jīng)�？吹綄W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、著名教授在校園氣定神閑地散步，名教授登上講臺(tái)為本科生授課，構(gòu)成一道獨(dú)特的風(fēng)景。他們教書(shū)育人，潛心學(xué)問(wèn)，學(xué)為人師、行為世范，不僅桃李萬(wàn)千，在學(xué)子們心中有崇高威望，而且自己也大都享得高壽。

　　高校辦高價(jià)培訓(xùn)班，一個(gè)重要原因是為了錢(qián)。對(duì)于大學(xué)，經(jīng)費(fèi)當(dāng)然是必需的，是辦學(xué)的基礎(chǔ)，通過(guò)辦班來(lái)服務(wù)社會(huì)部分人的需求也屬正常。但是，不能過(guò)于看重金錢(qián)，被社會(huì)輿論冠以“天價(jià)培訓(xùn)班”，金錢(qián)所得與名譽(yù)損失相較，可謂得不償失。特別是不能鼓勵(lì)官員為培訓(xùn)班拉生源，借用一句不客氣的話：這是在為官員與私人企業(yè)家的“幽會(huì)”提供場(chǎng)所。

　　至于高齡大師站著作報(bào)告、年輕學(xué)子倒頭睡大覺(jué)，不管怎么說(shuō)，也是青年學(xué)生缺乏應(yīng)有的尊敬師長(zhǎng)意識(shí)和集體主義思想。學(xué)生的言行，一定程度上都與學(xué)校相關(guān)。學(xué)生有成就有榮譽(yù)，是學(xué)校的光榮；學(xué)生行為失范，學(xué)校就毫無(wú)干系？

　　人有人格，大學(xué)也有格，而且應(yīng)該追求高格。歷史上，許多書(shū)院、太學(xué)、國(guó)子監(jiān)的教師和學(xué)生注重修身，關(guān)注國(guó)計(jì)民生，抨擊弊政，贏得“清流”“清議”贊譽(yù)。我國(guó)先人有言，大學(xué)之道，在明明德，在止于至善。西哲也說(shuō)，大學(xué)是寧?kù)o的地方。我國(guó)高教法規(guī)定，高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人才為中心。

　　培養(yǎng)人，首先是塑造靈魂，其前提需要教師的言傳身教，行勝于言，大學(xué)負(fù)責(zé)人、教師本身“要有理想信念”“要有道德情操”“要有扎實(shí)學(xué)識(shí)”“要有仁愛(ài)之心”。有這樣的好老師，才可能育出好學(xué)生。

　　大學(xué)在世人心中的形象怎么樣，取決于大學(xué)的負(fù)責(zé)人和教師。大學(xué)教職員工都追求高境界，大學(xué)自然就登上高格。選擇了在高校工作，就選擇了高追求，畢竟，大學(xué)是社會(huì)的“高地”。

    《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2014年09月25日 18 版）