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　　這個(gè)秋天，中國(guó)青少年足球的現(xiàn)狀再次讓人們感到陣陣涼意：

　　在前不久舉行的2014年仁川亞運(yùn)會(huì)上，中國(guó)男足國(guó)奧隊(duì)小組賽0比3不敵朝鮮國(guó)奧隊(duì)，又在隨后的1/8決賽中0比2負(fù)于泰國(guó)隊(duì)；

　　在9月初舉行的U16男足亞少賽上，中國(guó)國(guó)少隊(duì)0比3輸給日本國(guó)少隊(duì)……

　　成績(jī)不斷下滑、人才嚴(yán)重?cái)鄬�、青少年培�?xùn)體系亟待完善……面對(duì)這些嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，人們?cè)俅螌⒛抗馔断蛄吮患挠韬裢�的校園足球。

　　2009年9月，校園足球第一個(gè)五年計(jì)劃啟動(dòng)。如今，五年計(jì)劃即將收尾，下一步將往何處去？記者日前從教育部獲悉，中國(guó)青少年校園足球發(fā)展規(guī)劃（2015—2025年）（征求意見稿）即將出臺(tái)，有業(yè)內(nèi)人士稱之為校園足球的“2.0計(jì)劃”。

　　“2.0計(jì)劃”有哪些亮點(diǎn)？進(jìn)行了哪些頂層設(shè)計(jì)和創(chuàng)新？如何應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)難題？帶著這些問(wèn)題，記者進(jìn)行了深入采訪。

　　【關(guān)鍵詞：足球人口】

　　“人口”是“人才”金字塔的基石

　　中國(guó)U16國(guó)少隊(duì)主教練張海濤日前對(duì)媒體透露，目前這支年齡段的球員，在全國(guó)只有42個(gè)人可供選擇。更有業(yè)內(nèi)人士指出，日本青少年球員的選材面，約為中國(guó)的100倍。

　　“中國(guó)足球要騰飛，首先要解決足球人口問(wèn)題�！敝袊�(guó)足協(xié)副主席、教育部體衛(wèi)藝司司長(zhǎng)王登峰表示，這應(yīng)該是解決中國(guó)足球問(wèn)題最根本的途徑，“而擴(kuò)大足球人口的重點(diǎn)在校園”。

　　隨著校園足球第一個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)施，經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的大力推廣，截至2012年11月，校園足球國(guó)家級(jí)布局城市達(dá)49個(gè)，國(guó)家級(jí)試點(diǎn)縣有3個(gè)，省級(jí)校園足球開展省份10個(gè)，省級(jí)布局城市68個(gè)。開展校園足球聯(lián)賽的學(xué)校達(dá)到5084所，注冊(cè)球員19萬(wàn)余人，足球人口超過(guò)270萬(wàn)人。小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四級(jí)聯(lián)賽體系基本建成，年度比賽超過(guò)十萬(wàn)場(chǎng)。

　　此次新制訂的十年規(guī)劃提出，到2020年，全國(guó)校園足球定點(diǎn)校要達(dá)到2萬(wàn)所，足球人口要達(dá)到2000萬(wàn)人。據(jù)介紹，足球人口指的是每周進(jìn)行兩次或兩次以上足球活動(dòng)的人數(shù)。定點(diǎn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，是這些學(xué)校都要有一塊足球場(chǎng)，保障一筆校園足球教學(xué)、訓(xùn)練專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，配備至少一名專職足球教練，每周至少保證一節(jié)足球課。

　　但現(xiàn)實(shí)情況似乎并不樂(lè)觀。作為十年規(guī)劃制訂工作的參與者，中國(guó)教育科學(xué)研究院體衛(wèi)藝中心主任吳鍵告訴記者，為了制訂十年規(guī)劃，專家組專門赴上海、青島、成都、重慶、廣州等地調(diào)研，發(fā)現(xiàn)不少地方的校園足球開展情況并不理想。“最突出的問(wèn)題還是氛圍不濃。”吳鍵表示，很多學(xué)校只停留在組建校級(jí)足球隊(duì)上，參與的主要是少數(shù)擁有足球特長(zhǎng)的孩子，廣大學(xué)生并未發(fā)動(dòng)起來(lái)。

　　原中國(guó)足協(xié)青少部主任、校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任馮劍明曾到北京市海淀區(qū)的十幾所中小學(xué)實(shí)地調(diào)研，發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)和學(xué)生都明確表示喜歡足球運(yùn)動(dòng)，但不少家長(zhǎng)卻又反對(duì)孩子踢球，“他們認(rèn)為足球圈環(huán)境太差，充斥著太多賭博、假球、黑哨等負(fù)面信息，擔(dān)憂對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生不良影響”。在他看來(lái)，校園足球要想真正深入人心，必須爭(zhēng)取家長(zhǎng)、教師、校長(zhǎng)等相關(guān)人員的理解和支持。

　　陜西省志丹縣是全國(guó)3個(gè)國(guó)家級(jí)足球試點(diǎn)縣之一，該縣足協(xié)主席丁常保告訴記者，踢足球帶給孩子們的并非負(fù)能量，恰恰是正能量。他舉了一個(gè)真實(shí)的例子，當(dāng)?shù)啬持袑W(xué)一個(gè)球踢得很好的學(xué)生曾當(dāng)面告訴他：“如果不是因?yàn)樘咔颍�我現(xiàn)在恐怕就是一個(gè)小流氓。”這個(gè)學(xué)生家境不好，學(xué)習(xí)成績(jī)也一般，很多與他情況類似的孩子整天流連于網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所，甚至與一些不良社會(huì)青年混在一起�！暗�是足球讓他找到了自己的價(jià)值。當(dāng)他的那些小伙伴出去混的時(shí)候，因?yàn)橐��?xùn)練、比賽，他就避開了那些不良影響。”丁常保說(shuō)。

　　北京市延慶縣康莊小學(xué)是北京市足球傳統(tǒng)校，近年來(lái)隨著校園足球活動(dòng)的大力開展，該校沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生明顯減少。“因?yàn)楹⒆觽兌奸_始踢足球，沒(méi)有時(shí)間泡在網(wǎng)上了�！痹撔ＰｉL(zhǎng)紀(jì)桂武說(shuō)。

　　吳鍵表示，巴西、阿根廷、美國(guó)等國(guó)的相關(guān)研究顯示，讓青少年多參與足球等團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，可以有效降低他們參與吸毒、賭博、斗毆等活動(dòng)的比例。