卡梅倫談“英國(guó)教育改革” 好的學(xué)校讓家長(zhǎng)放心

2014年10月14日13:23 來源：新聞晨報(bào) 手機(jī)看新聞

原標(biāo)題：卡梅倫談“英國(guó)教育改革” 好的學(xué)校讓家長(zhǎng)放心

□去年9月，卡梅倫馱著女兒上幼兒園。

　　□晨報(bào)記者徐惠芬綜合報(bào)道

　　作為一名4歲女兒的父親，英國(guó)首相卡梅倫12日在英國(guó)《每日郵報(bào)》發(fā)表了一篇談?wù)撚?guó)教育改革的文章，從其送女兒入學(xué)的感受說起，稱希望每個(gè)英國(guó)孩子都能像自己的女兒一樣上個(gè)好學(xué)校、接受好的教育，卡梅倫還呼吁優(yōu)秀教師能到那些不合格的“失敗學(xué)校”任教。

　　“好的學(xué)校讓家長(zhǎng)放心”

　　文章一開始，卡梅倫就談到了自己送女兒上學(xué)時(shí)的感受。

　　“送我4歲女兒弗羅倫斯第一次上學(xué)的感受，我畢生難忘。所有父母都知道那種感受——當(dāng)你放開孩子的小手，看著他們跑過操場(chǎng)，跑到新朋友那里去時(shí)，你難免有些放心不下。不過，讓我安心的是，讓我更容易抬腳離開的原因是，我知道弗羅倫斯能在這個(gè)公立小學(xué)得到很好的教育�！�

　　在英國(guó)，每個(gè)過了4歲生日的兒童都要在9月份進(jìn)入小學(xué)，到學(xué)前班學(xué)習(xí)�？穫愖钚〉呐畠焊チ_倫斯今年8月24日剛過4歲生日，也到了入學(xué)的年齡。雖然作為首相公務(wù)纏身，但去年9月曾馱著女兒上幼兒園的卡梅倫今年依然騰出時(shí)間，在開學(xué)首日送女兒上小學(xué)。

　　卡梅倫稱，女兒所上的小學(xué)足以讓他放心。在學(xué)校學(xué)習(xí)了一個(gè)月，弗羅倫斯每天回家都要重復(fù)老師當(dāng)天教授的東西，并對(duì)學(xué)習(xí)更多東西興致盎然�！拔蚁Ｍ銈兊暮⒆右材艿玫轿业暮⒆铀鶕碛械慕逃h(huán)境，因?yàn)樵谟?guó)，沒有孩子生來就注定只能獲得次等教育。”

　　“希望相關(guān)舉措能盡快落實(shí)”

　　對(duì)于英國(guó)目前的教育狀況，卡梅倫稱，顯然英國(guó)在這一領(lǐng)域取得了明顯的進(jìn)步。

　　“我們正在創(chuàng)建更多好學(xué)校，將教師從當(dāng)?shù)匚瘑T會(huì)的規(guī)定中解放出來，并創(chuàng)建了4200所研究院�！�

　　“我們幫助了250個(gè)家長(zhǎng)、教師、慈善機(jī)構(gòu)和商業(yè)團(tuán)體創(chuàng)建了他們自己的學(xué)�！赓M(fèi)學(xué)校。我們還促使‘國(guó)家課程’ 機(jī)構(gòu)將課程設(shè)置得更為嚴(yán)謹(jǐn)。”

　　“我們的計(jì)劃正發(fā)揮作用：超過80萬學(xué)生所在的學(xué)校都屬于良好甚至出色的學(xué)校，不過，還有近25萬學(xué)生在不合格的‘失敗學(xué)�！！�

　　“一些公立學(xué)校，其培養(yǎng)的去牛津?qū)W習(xí)的學(xué)生并不比私立學(xué)校少……”

　　不過，在卡梅倫看來，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，每個(gè)孩子都應(yīng)接受好的教育，并且一定要盡快實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。“關(guān)于我們孩子的教育問題，我們沒有時(shí)間可以浪費(fèi)。學(xué)校有一天做得不夠好，一天都嫌太長(zhǎng)。所以，我希望相關(guān)舉措能很快被落實(shí)�！�

　　“讓優(yōu)秀老師走進(jìn)差學(xué)�！�

　　卡梅倫在文中提出了“讓每個(gè)孩子都能受好教育”的兩大舉措：

　　“首先，我們希望有更多優(yōu)秀老師能走進(jìn)最需要他們的學(xué)校。那些選擇去‘失敗學(xué)�！虿惶脤W(xué)校教書的最佳老師將得到國(guó)家教學(xué)協(xié)會(huì)的獎(jiǎng)金。”

　　卡梅倫希望，至2020年，英國(guó)能有1500名這樣的優(yōu)秀老師到“失敗學(xué)�！被虿惶玫膶W(xué)校任教。這也意味著，每一所學(xué)校都會(huì)有兩名優(yōu)秀老師，每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)接觸到最好的教育�！拔覀兌贾溃玫慕虒W(xué)能產(chǎn)生多大的差別。在興趣被激發(fā)的那一刻，一個(gè)孩子就有可能掌握好一門學(xué)科或者找到自己的職業(yè)方向，探究這些轉(zhuǎn)折點(diǎn)的發(fā)生，常常能追溯至某一位特殊的老師。”

　　“其次，我們將盯緊那些‘失敗學(xué)�！�。在我們國(guó)家，仍有太多這樣的學(xué)校，其中500所這樣的學(xué)校聚集了10萬個(gè)學(xué)生�！本痛�，卡梅倫指出，將通過地方學(xué)校委員會(huì)，力促這些學(xué)�！案念^換面”�！澳壳�，有8個(gè)地區(qū)學(xué)校委員會(huì)負(fù)責(zé)監(jiān)管所有的免費(fèi)學(xué)校和研究院，我們將給這些專家更大的權(quán)力：比如對(duì)‘失敗學(xué)校’進(jìn)行全面的整頓，這樣的權(quán)力無疑是史無前例的�！�

　　“大刀闊斧”的改革包括：“重新任命合適的管理人員、修改課程設(shè)置、頒布新的紀(jì)律措施等，他們還可以讓較差的學(xué)校與好的學(xué)校‘結(jié)對(duì)’�！�

　　“我希望人人都能受到好的教育，而且我希望盡快�！笨穫惾绱藢懙�。

　　卡梅倫親自回信督促男孩“做作業(yè)”

　　教育一直是英國(guó)政府關(guān)注的議題之一，作為英國(guó)首相，卡梅倫不僅在宏觀層面“出謀劃策”，還在今年3月回信給一名抱怨作業(yè)多的小學(xué)生，告訴他做作業(yè)對(duì)“前途”有好處。

　　據(jù)英國(guó)媒體報(bào)道，這個(gè)不想寫作業(yè)的男孩叫亞歷克斯·麥克蒂爾，對(duì)放學(xué)之后必須做作業(yè)感到很不滿，于是給卡梅倫寫了一封投訴信，要求首相能夠采取措施解決這個(gè)問題。

　　卡梅倫在回信中向亞歷克斯解釋說，課余作業(yè)對(duì)孩子們“很重要”，并鼓勵(lì)他認(rèn)真做作業(yè)，稱這對(duì)他的“未來前途”有好處。

　　亞歷克斯的媽媽妮可拉·羅賓遜說，首相的回信讓亞歷克斯大受鼓舞，不僅開始認(rèn)真寫起作業(yè)，而且改變了對(duì)未來的規(guī)劃�！耙郧�，孩子說長(zhǎng)大了想做一名警察，但現(xiàn)在我覺得他更想當(dāng)首相了�！�

　　卡梅倫的經(jīng)歷也讓不少人受激勵(lì)�？穫愋W(xué)時(shí)不僅成績(jī)?cè)诎嗬锏箶?shù)第一，還極為害羞，幾乎讓旁人感受不到他的存在，不過最后，他從一名差生變成了一名優(yōu)秀學(xué)生，不僅進(jìn)入牛津大學(xué)，且學(xué)業(yè)極為出色，以最佳成績(jī)畢業(yè)于哲學(xué)、政治和經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。