其人琪言

　　□耀 琪

　　如果以后升學(xué)再也不能用各種杯賽做參考，你還會(huì)讓自己的孩子奮身到這些比賽中去嗎？今年小升初“杯賽”形勢(shì)撲朔迷離，廣州多個(gè)區(qū)域取消官方“杯賽”，給本打算以此作為“敲門(mén)磚”的家長(zhǎng)一記重?fù)�。官方杯賽“沒(méi)落”，民辦機(jī)構(gòu)“杯賽”瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)“搶位”，各式杯賽百花齊放，讓家長(zhǎng)陷入不知如何取舍的混戰(zhàn)中。

　　要孩子參加各種杯賽，大多數(shù)家長(zhǎng)的目的，不是因?yàn)檫@些大賽多么有趣，多么能培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)人生挑戰(zhàn)的信心，而是因?yàn)檫@些杯賽已蛻變成入好學(xué)校的敲門(mén)磚。

　　如今官方要對(duì)教育“去功利化”，要對(duì)學(xué)生減負(fù)，要把非理性、非人性競(jìng)爭(zhēng)的模式統(tǒng)統(tǒng)剝離。清除各種杯賽，正是讓學(xué)生回歸到真正有益于均衡發(fā)展的教育正道上，而不是把學(xué)生變成爭(zhēng)奪學(xué)位資源的工具。與此同時(shí)，肅清杯賽流毒，也是為了讓家長(zhǎng)從各種運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)中脫身出來(lái)，更好地堅(jiān)守孩子的素養(yǎng)教育而非指標(biāo)教育中。

　　然而，在當(dāng)前教育資源依然不均衡，學(xué)校依然有名校和非名校之別，想讓家長(zhǎng)和學(xué)校都擁有“無(wú)差別”胸懷，基本上是不可能的。由于學(xué)校的功利需要，社會(huì)上的教育機(jī)構(gòu)會(huì)為了自己的品牌和影響力，不斷地和各類名校相“勾搭”，輸送所謂的評(píng)價(jià)體系。這些評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可能是杯賽，也可能是其他的名堂。當(dāng)學(xué)校接納了這些標(biāo)準(zhǔn)，它就會(huì)形成磁場(chǎng)效應(yīng)，吸引廣大家長(zhǎng)參與。不少家長(zhǎng)由此就會(huì)陷入無(wú)休止的比拼資源、比拼課外補(bǔ)習(xí)中去。孩子的培養(yǎng)，也會(huì)重新演變成名次之爭(zhēng)——哪怕這種名次之爭(zhēng)放在長(zhǎng)遠(yuǎn)人生來(lái)看，是多么的微不足道。

　　既然政府認(rèn)識(shí)到教書(shū)育人、夯實(shí)全民素質(zhì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比 “競(jìng)賽淘汰”更加重要，那當(dāng)下就更切不可因?yàn)樾涡紊�色的“選優(yōu)情結(jié)”而放棄這種理念。教育部門(mén)自己不搞杯賽，不搞入學(xué)考試，也要斷絕各種杯賽之患滲透到中小學(xué)校里頭。政府一方面要對(duì)基礎(chǔ)教育去指標(biāo)化，同時(shí)，也要推進(jìn)更加全面、科學(xué)和人文化的模式來(lái)評(píng)價(jià)人才。