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民辦學校應“取長補短” 讓職業(yè)教育走向市場

2014年11月05日16:02    來源:人民網-教育頻道    手機看新聞

人民網北京11月5日電 (熊旭 實習生胡少雄)10月29日召開的國務院常務會議提出要重點提升教育文體消費,完善民辦學校收費政策,擴大中外合作辦學,這一政策在京吉利學院執(zhí)行校長林一鳴看來,無疑是給民辦學校送來了“福音”。

民辦學校為國家培養(yǎng)了大量人才,已經成為國家高等教育體系中不可或缺的重要力量,但林一鳴認為,對比于公立大學,民辦高校起步晚,發(fā)展體制不健全。短缺的教育經費、師資力量和復雜的外部環(huán)境一直是阻礙民辦學校發(fā)展的重要原因!懊褶k高校在某些方面享受不到與公立大學一樣的待遇,解決不了編制,缺乏經費,學校留不住優(yōu)秀的老師!币虼,他認為,要想維持民辦高校的長久發(fā)展,解決教育經費不足才是關鍵。

我國現(xiàn)階段經濟發(fā)展勢頭強勁,對教育消費的需求也日益增長。國務院提出的“提升教育文體消費,完善民辦學校收費”政策讓林一鳴看到了職業(yè)教育與市場結合的機遇點。他說,職業(yè)培訓在教育消費中具有很大的發(fā)展空間,民辦高校具有很多優(yōu)勢:完善的教育設備,專業(yè)的教師團隊和良好的學術環(huán)境,可以通過為社會提供專業(yè)化的培訓,打開市場大門。發(fā)展教育性經營,促進教育消費一定程度上減輕了經費壓力,也為打造優(yōu)秀師資隊伍注入了資金。

林一鳴認為,民辦高校要靠自身的建設去影響社會、服務社會,教育范圍不能僅限于校園,還要利用學校資源尋找市場訴求,增強學校的傳播力。對于民辦學校來說,讓職業(yè)教育走向市場,讓職業(yè)培訓更好地服務社會才是長久發(fā)展之計。

(責編:胡少雄(實習生)、熊旭)

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