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人民日?qǐng)?bào)寫作課
即時(shí)新聞
培育更多“金師” 點(diǎn)燃科學(xué)教育火種
從東昌湖劃向世界!聊城大學(xué)龍舟隊(duì)已斬獲世錦賽五金
研究生黨建“雙百”“先鋒之聲”宣講團(tuán)在人大成立
從殲十“三滴油”裡,讀懂科創(chuàng)的青春答案
錄取通知書設(shè)計(jì)“出新”更“走心”(文化隻眼)
海外學(xué)子走訪紹興 期待發(fā)揮所長(zhǎng)
“畫”出共鳴 “話”解壓力
留學(xué)生聚上海 體驗(yàn)萌新職場(chǎng)人
去愛(ài)爾蘭留學(xué),這些信息要知道(留學(xué)服務(wù)站)
古箏聲飄馬德裡
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教育銳評(píng)
“夜校熱”折射終身學(xué)習(xí)熱潮
2024-12-11
多措並舉助推新職業(yè)健康發(fā)展
2024-12-04
讓更多青少年愛(ài)上冰雪運(yùn)動(dòng)(人民時(shí)評(píng))
2024-12-02
幼兒園“去小學(xué)化”正當(dāng)其時(shí)
2024-11-29
加強(qiáng)數(shù)理化基礎(chǔ)教育,破解創(chuàng)新人才培養(yǎng)難題
2024-11-25
把“書本本”刻進(jìn)“心窩窩”(評(píng)論員觀察)
2024-11-21
促進(jìn)更多好老師脫穎而出(暖聞熱評(píng))
2024-11-21
“精進(jìn)不休”獎(jiǎng)學(xué)金帶來(lái)的啟示
2024-11-18
工程博士調(diào)整培養(yǎng)模式應(yīng)時(shí)應(yīng)勢(shì)
2024-11-18
國(guó)博文創(chuàng)帶動(dòng)千人就業(yè)的啟示(人民時(shí)評(píng))
2024-11-18
共護(hù)“夜校熱” 文化更惠民(現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論)
2024-11-15
勞動(dòng)教育莫要變了味(縱橫)
2024-11-14
加強(qiáng)工程教育 助力大國(guó)制造
2024-11-14
推進(jìn)智慧教育與傳統(tǒng)教育深度融合
2024-11-07
技術(shù)進(jìn)步提升就業(yè)質(zhì)量(快評(píng))
2024-11-01
規(guī)范托育服務(wù),讓家庭生育無(wú)憂
2024-10-31
微專業(yè)緣何受熱捧(人民時(shí)評(píng))
2024-10-22
厚植創(chuàng)新沃土,助力青年盡展才華
2024-10-21
讓工程人才培養(yǎng)與企業(yè)需求“配得上”
2024-10-18
育人育心,增強(qiáng)思政引領(lǐng)力(大家談·向著教育強(qiáng)國(guó)奮進(jìn)①)
2024-10-15
一體推進(jìn)教育科技人才事業(yè)發(fā)展(大家談)
2024-10-11
呵護(hù)每一株幼苗茁壯成長(zhǎng)(人民時(shí)評(píng))
2024-10-08
弘揚(yáng)教育家精神 做新時(shí)代“大先生”
2024-09-26
呵護(hù)師生“舌尖上的安全”
2024-09-24
奮力譜寫教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)嶄新篇章
2024-09-14
教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)要正確處理好幾個(gè)重大關(guān)系
2024-09-13
涵養(yǎng)尊師文化 提振師道尊嚴(yán)(人民時(shí)評(píng))
2024-09-12
暑期支教應(yīng)在“趣”上著力
2024-09-11
共同做好科學(xué)教育這道“加法題”
2024-09-10
為鄉(xiāng)村孩子撐起一片綠蔭(快評(píng))
2024-09-05
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教育銳評(píng)
培育更多“金師” 點(diǎn)燃科學(xué)教育火種
嚴(yán)把學(xué)業(yè)關(guān),培育棟梁材(人民時(shí)評(píng))
讓童書“好玩”又“好讀”(來(lái)論)
把畢業(yè)論文寫在實(shí)踐成果裡
喜見更多的“思政小課堂”
家庭教育始於心的互動(dòng)(暖聞熱評(píng))
呵護(hù)學(xué)者專心治學(xué)的寧?kù)o環(huán)境
勞動(dòng)教育不能隻曬不做(評(píng)論員觀察)
為穩(wěn)就業(yè)出更多實(shí)招暖招(人民時(shí)評(píng))
本網(wǎng)原創(chuàng)
培育更多“金師” 點(diǎn)燃科學(xué)教育火種
從東昌湖劃向世界!聊城大學(xué)龍舟隊(duì)已斬…
研究生黨建“雙百”“先鋒之聲”宣講團(tuán)…
從殲十“三滴油”裡,讀懂科創(chuàng)的青春答案
教育部:嚴(yán)控暑期作業(yè)總量 減輕學(xué)生過(guò)…
“大小”攜手 讓名人故居裡的非遺思政…
教育部:三年來(lái),卓越工程師培養(yǎng)改革取…
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人類的祖先是條魚?舒德干:好奇心是啟…
北京市平谷區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展成果匯報(bào)會(huì)…