【作文試題】

閱讀下面的材料，按照要求作文。

在日常生活中，我們有時(shí)是去敲門，也有時(shí)是被敲門，敲門是再尋常不過的動(dòng)作。敲門是一種禮儀，敲門是對別人的尊重，敲門能看出修養(yǎng)；敲門也有學(xué)問，敲輕、敲重，敲在什么部位，發(fā)出多大的聲音，這些都有講究；敲門也有故事，敲門是一種試探，等待對方的回應(yīng)，有時(shí)再多敲一下也許就開門了，可是敲門的人卻放棄了。敲門這個(gè)尋常的小動(dòng)作中蘊(yùn)含著豐富的信息，值得關(guān)注。其實(shí)，敲門也是人生必須面臨的一大課題，多少人在一扇扇有形或無形的門面前，停住了腳步，縮回了舉起的手，被永遠(yuǎn)隔在成功的大門之外。

請以“敲門”為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。

【佳作展示】

Story1

請你思考

都說青春期的子女與父母之間存在代溝，如何與父母溝通？這是擺在許多同學(xué)面前的棘手問題。當(dāng)父母沒有敲門就進(jìn)了我們的房間，會發(fā)生怎樣的故事呢？假如是你會如何處理？

我與母親又發(fā)生矛盾了。

自從進(jìn)了高中，母親對我的管教變得越發(fā)嚴(yán)格，也越發(fā)的敏感。正處于青春期的我很是厭煩處于更年期的母親的嘮叨。所以，“當(dāng)青春期碰上更年期”，矛盾層層升級。

母親總是不經(jīng)過我的同意私自闖進(jìn)我的臥室，翻看我的作業(yè)、我的日記。母親好像從來沒有注意到那扇門的存在。為此，我和母親總存在許多矛盾。

我正在臥室里認(rèn)真研究一道數(shù)學(xué)難題，剛有些許眉目的時(shí)候，巨大的開門聲打亂了我所有的思緒。母親每次都這樣，從來都不知道敲門。

“媽，你能不能以后進(jìn)來先敲下門啊，你總是打擾我�！�

“敲門！我敲門的話就不能了解你的真實(shí)情況，你沒學(xué)習(xí)我也不知道，那樣你呈現(xiàn)給我的都是假象�！�

“不學(xué)習(xí)？假象？媽，我在你眼里就是這樣的嗎？反正不管你怎么想，臥室是我的私人空間，你進(jìn)來前必須敲門�！�

“這是我的家，我想進(jìn)哪個(gè)房間就進(jìn)哪個(gè)房間，根本不用敲門�！�

……

戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。

這一次，我跟母親吵了很久，我們誰也不肯讓步，我不想我的私人空間被母親輕易窺探。最后我們誰也不理誰。

到了吃晚飯的時(shí)候，我也沒有出去，只是一個(gè)人靜靜地坐在臥室里。在臥室里，我能聽見父親批評母親的聲音，也能聽到母親理論的聲音……

八點(diǎn)半了，九點(diǎn)了，九點(diǎn)半了，我還是沒踏出房門半步。

“篤，篤，篤”，我聽到了輕輕的敲門聲，我以為是父親，剛想開門，就聽見母親的聲音傳入耳中。“婷婷，開門�！蔽也幌肴ラ_門，我的氣還沒有消，敲門聲持續(xù)地響著，“婷婷，你先開門，出來吃晚飯，我們有話好好說�！蔽覜]想到今晚的母親如此地有耐心，或許是我真的餓了，或許真的是母親敲了太久了，我開了門。門剛打開，我就聽到母親的道歉的話語。

“婷婷，你和你爸說的有道理，我是不應(yīng)該這樣隨意進(jìn)出你的房間，你有你的私人空間……”看來這一次，我有機(jī)會可以好好地與母親交談一次了。看來，我們母女倆間的矛盾也可以消除了。

母親的這一次敲門，也敲開了我的心門，敲碎了我們之間的矛盾。

☆嘉賓點(diǎn)評

取材真實(shí)、切題，富有生活氣息。女兒與母親因?yàn)椤扒瞄T”發(fā)生直接沖突，各自都有自己的理由，互不讓步，進(jìn)入冷戰(zhàn)僵持狀態(tài)，女兒閉門不出；在父親的開導(dǎo)下，母親放下架子，主動(dòng)敲門，向女兒認(rèn)錯(cuò)，母女倆終于化干戈為玉帛。形象生動(dòng)，個(gè)性鮮明：女兒叛逆、任性，懂得維護(hù)自己的權(quán)益；母親對女兒管教嚴(yán)格，不懂得尊重女兒，但知錯(cuò)就改。結(jié)尾由敲房門上升到敲開心門，虛實(shí)相生，深化主旨。

☆主持人點(diǎn)評

這是一篇取材于身邊生活的好作文，青春期的女孩與更年期的母親圍繞著要不要敲門產(chǎn)生了分歧，最終以母親認(rèn)錯(cuò)為結(jié)局。別看故事簡單，卻寫得很有技巧，立意也高人一等，敲門之爭反映的是女兒與媽媽的矛盾，實(shí)際上表達(dá)的是父母要尊重子女隱私權(quán)的問題。

故事雖然是司空見慣，但放在這個(gè)題目之下卻十分恰當(dāng)。這得益于作者的觀察和積累，也得益于作者用筆的節(jié)制，沒有可有可無的廢話，每一筆都恰到好處。

文章以對話描寫為主，通過對話展示女兒與媽媽的分歧，以對話表明母親認(rèn)識的轉(zhuǎn)變。這些對話都能圍繞“敲門”展開，而且自然而然，沒有任何斧鑿痕跡。才開始沒見母親敲門，直接就進(jìn)了女兒的房間，在女兒的斗爭之下，在爸爸與媽媽的溝通之后，媽媽學(xué)會了敲門，前后對比鮮明，一個(gè)細(xì)節(jié)的變化寫出了媽媽觀念的變化。