北大2014年中學(xué)校長實名推薦制名單：寧夏8人

2014年01月13日14:11 來源：中國教育在線手機看新聞

原標(biāo)題：北大2014年中學(xué)校長實名推薦制名單：寧夏8人

　　北京大學(xué)2014年“中學(xué)校長實名推薦制”自主選拔錄取候選人信息已公布，根據(jù)中學(xué)校長所推薦學(xué)生的具體情況，北京大學(xué)招生辦公室使用“元培綜合評價系統(tǒng)”對2014年“中學(xué)校長實名推薦制”推薦學(xué)生進行全方位、多角度、多層次的考核，包括初步審核評價、學(xué)科基礎(chǔ)面試、綜合面試、隨機抽查筆試、體質(zhì)測試五個環(huán)節(jié)。綜合上述五個環(huán)節(jié)的考生表現(xiàn)和專家評審意見，經(jīng)北大自主招生專家委員會匿名投票，確定北京大學(xué)2014年“中學(xué)校長實名推薦制”自主選拔錄取候選人名單�，F(xiàn)將候選人名單公示如下（公示期一周）。如公示對象存在相關(guān)問題，請通過書面方式向北京大學(xué)招生辦公室反映。

以下為寧夏獲得北京大學(xué)2014年“中學(xué)校長實名推薦制”候選人名單

省份	中學(xué)	校長姓名	推薦程序	學(xué)生姓名	推薦理由
寧夏	寧夏銀川一中	王力爭	1、學(xué)校做深入廣泛的討論和宣傳動員工作，在此基礎(chǔ)上制定并公布實施方案。 2、根據(jù)北京大學(xué)招生要求，初選學(xué)業(yè)成績排名在年級前1%的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。 3、學(xué)生個人自愿申報：符合條件的學(xué)生向?qū)W校提出申請，并提供個人500字以上的自我推薦信，闡述本人德智體美勞等方面的綜合素質(zhì)情況及特長，同時附相關(guān)獲獎證書原件及復(fù)印件。 4、審核：評審委員會按照北大招辦的相關(guān)要求及學(xué)校制定的方案，審核學(xué)科成績、學(xué)科奧賽成績、綜合素質(zhì)，根據(jù)三項總分排名確定推薦學(xué)生名單。若三項總分并列，則按以下順序進行排名：學(xué)科成績、學(xué)科奧賽、綜合素質(zhì)。 5、公示：對獲得推薦資格的學(xué)生在校園網(wǎng)或公告欄顯著位置進行為期5個工作日的公示，接受各方監(jiān)督。若有異議，評審委員會再進行復(fù)議，復(fù)議后予以公開答復(fù)。公示期內(nèi)無異議者，作為最終推薦對象。 6、校長推薦：按程序分別向北京大學(xué)申報。獲推薦的學(xué)生須按照規(guī)定的時間在北大招生網(wǎng)填寫并打印《北京大學(xué)“中學(xué)校長實名推薦制”報名表》并附相關(guān)報名材料，經(jīng)校長簽字蓋章同意后，及時提交北京大學(xué)招生辦公室。	石玉潔	該同學(xué)心地善良，品行高尚，懂得感恩，陽光開朗，積極上進。平時的學(xué)習(xí)生活中，積極參加各項集體活動，并組織同學(xué)成立科學(xué)社，和同學(xué)們一起拓展自己的知識領(lǐng)域，分享科學(xué)知識，在暑假組織社員到寧夏科技館進行志愿服務(wù)活動，綜合素質(zhì)全面。在高中三年中學(xué)習(xí)踏實認真，成績穩(wěn)定在年級前十，各科成績比較均衡，并曾獲得自治區(qū)三好學(xué)生榮譽。作為班里的學(xué)習(xí)委員兼英語課代表，她能積極向老師建言獻策，對班級工作比較負責(zé)，是老師非常得力的助手；同學(xué)們有問題、有困難都喜歡找她，無論什么樣的同學(xué)，她都能相處得很好。她勤于鉆研，喜歡實踐，有創(chuàng)新精神，制作的小發(fā)明和電腦藝術(shù)作品在科技創(chuàng)新大賽和電腦制作活動中獲獎；對生物學(xué)習(xí)有著特殊的興趣，獲得生物競賽三等獎（且是今年高三參加生物競賽在國賽中獲獎的唯一學(xué)生），在生物學(xué)習(xí)方面比較有潛力。根據(jù)北京大學(xué)2014年“中學(xué)校長實名推薦制”實施方案和銀川一中關(guān)于《北京大學(xué)中學(xué)校長實名推薦制實施方案》，我校同意推薦石玉潔同學(xué)為2014年“中學(xué)校長實名推薦”侯選人。
				師文浩	一、該生遵守學(xué)校的各項制度，道德質(zhì)量良好。尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，為人謙遜，樂于助人，文明禮貌，有很強的集體榮譽感和責(zé)任心。二、學(xué)習(xí)刻苦，勤奮踏實，成績優(yōu)異，綜合能力強。該生具有很強的自主學(xué)習(xí)能力，善于聽講，獨立思考，經(jīng)常能提出獨到的見解。有探究精神和知識遷移的能力，能夠舉一反三、提出獨特的方法。尤其是在競賽方面成績特別突出，在多項競賽中均取得較好成績，特別在是物理和生物競賽，分別取得全國三等獎和省級一等獎。三、該生思想深刻，見解獨特，有求真精神。愛好閱讀，知識面廣，關(guān)心時事，勤于思考，熱愛生活，多次參加學(xué)校舉辦的文藝活動并在其中表現(xiàn)優(yōu)秀。根據(jù)北京大學(xué)2014年“中學(xué)校長實名推薦制”實施方案和銀川一中關(guān)于《北京大學(xué)中學(xué)校長實名推薦制實施方案》，我校同意推薦師文浩同學(xué)為2014年“中學(xué)校長實名推薦”侯選人。
				陳招穎	三年的高中學(xué)習(xí)，該生已成長這一個意志堅強、成熟內(nèi)斂，有上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、較強的學(xué)習(xí)能力，有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡\|(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。他謙遜務(wù)實、思想深刻。他長期擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表和合作學(xué)習(xí)小組組長，負責(zé)、擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)才能和極強的溝通、團隊組織能力使他多次獲市、校三好學(xué)生、優(yōu)秀干部；他對數(shù)理化生情有獨鐘，全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽、全國高中生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)聯(lián)賽均榜上有名；而且，作為這些驕人成績的基礎(chǔ)，陳招穎同學(xué)的學(xué)業(yè)成績也是優(yōu)異的。在我校12個理科班中，他的學(xué)習(xí)成績始終穩(wěn)居前十。他平時熱愛讀書，喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解。他富有愛心、同情心，曾為小組同學(xué)的學(xué)習(xí)竭盡全力，為遭遇不幸的同學(xué)無私捐助，多次參與班級、學(xué)校組織的愛心活動，特別是在高一高二期間堅持赴穆斯林孤兒院愛心支教，成為了他人生中一段寶貴的心靈財富與成長體驗。根據(jù)北京大學(xué)2014年“中學(xué)校長實名推薦制”實施方案和銀川一中關(guān)于《北京大學(xué)中學(xué)校長實名推薦制實施方案》，我校同意推薦陳招穎同學(xué)為2014年“中學(xué)校長實名推薦”侯選人。