人民網(wǎng)北京4月24日電 （記者林露）今天，記者從新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，教育部將完善高校和中小學(xué)課程教學(xué)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，形成一個(gè)新課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)教育教學(xué)和考試評價(jià)。據(jù)了解，此輪課程改革將統(tǒng)籌課標(biāo)、教材、教學(xué)、評價(jià)、考試等環(huán)節(jié)，糾正考什么教什么、單純以考試分?jǐn)?shù)評價(jià)教育質(zhì)量的傾向。5月，高中課程的修訂工作將先行啟動(dòng)。

抓住課改，就抓住了育人工作的“牛鼻子”

目前，重智輕德、重分?jǐn)?shù)輕育人的現(xiàn)象比較普遍，課程改革整體規(guī)劃、協(xié)同推進(jìn)不夠，尚未形成育人合力。為了改變這種現(xiàn)狀，教育部日前印發(fā)了《關(guān)于全面深化課程改革 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》。

“抓住了課改，就抓住了育人工作的‘牛鼻子’”。教育部基礎(chǔ)教育二司司長鄭富芝說，課程改革是人才培養(yǎng)體制改革的關(guān)鍵，牽動(dòng)著學(xué)校教育的全面改革。只有通過進(jìn)一步深化課改，掃清人才培養(yǎng)的重大體制、機(jī)制障礙，才能真正落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

高中新課程標(biāo)準(zhǔn)預(yù)計(jì)2016年出臺(tái)

今年，教育部首次提出制訂學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，涵蓋從小學(xué)到研究生的各學(xué)段，體系將明確學(xué)生必備品格和關(guān)鍵能力；同時(shí)，還將研制中小學(xué)各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、高等學(xué)校相關(guān)學(xué)科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生完成不同學(xué)段、年級、學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容后應(yīng)達(dá)到的程度進(jìn)行量化和分級。

鄭富芝說，學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系預(yù)計(jì)今年年末完成。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)最終都將融入課程標(biāo)準(zhǔn)，形成一個(gè)新的課程標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)介紹，高中課程的修訂工作5月將先行啟動(dòng)，教育部將合理確定高中的必修、選修課時(shí)比例，增加學(xué)生選擇學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，滿足持續(xù)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展需要。鄭富芝透露說，高中語數(shù)外將在必修課之外增加一些選修課，而選修課怎么考還在研究中。高中新課程標(biāo)準(zhǔn)預(yù)計(jì)將于2016年出臺(tái)。

根據(jù)教育部的要求，省級教育行政部門和學(xué)校要依據(jù)修訂后的基礎(chǔ)教育國家課程方案，調(diào)整完善地方課程和學(xué)校課程。