樣本二:革命抗戰(zhàn)風(fēng)
盧溝橋抗戰(zhàn)館誓師前唱《我相信》
房山某中學(xué)選在盧溝橋誓師,主題口號(hào)為“銘記國(guó)恥,為祖國(guó)崛起讀書(shū)”。據(jù)一位初三學(xué)生介紹,在盧溝橋的整個(gè)誓師過(guò)程先唱了校歌,而后校長(zhǎng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館外面給大家講了一堆沉重的歷史故事,借抗戰(zhàn)精神給予大家中考前的動(dòng)力,在學(xué)生代表發(fā)言后,全體學(xué)生齊聲高唱楊培安的《我相信》,“起初沒(méi)什么感覺(jué),但唱著唱著就越來(lái)越有感觸,好多同學(xué)都哭了”。在場(chǎng)的一位學(xué)生表示,唱《我相信》時(shí)最有感觸,還有一個(gè)比較觸動(dòng)的環(huán)節(jié)是,學(xué)校給每位學(xué)生發(fā)放同學(xué)錄,讓大家要珍惜友誼,“突然覺(jué)得學(xué)校很有心,有些小激動(dòng)”。
樣本三:感動(dòng)煽情風(fēng)
學(xué)校自制短片讓學(xué)生哭成一片
二十五中的誓師大會(huì)走感動(dòng)煽情風(fēng),據(jù)學(xué)生描述集體哭成一片。據(jù)初三學(xué)生王同學(xué)介紹,誓師大會(huì)上,老師把初三整個(gè)年級(jí)三年一起出去玩的照片,做成了一個(gè)短片給大家看,短片中記錄了大家從初一到初三的變化,以及難忘的經(jīng)歷,配合煽情音樂(lè),許多同學(xué)看了都感動(dòng)落淚。此外,學(xué)校還邀請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子各寫(xiě)一封信,讓部分家長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)宣讀,老師做總結(jié),“整個(gè)場(chǎng)景都特別煽情。大家一起回顧了三年的變化,大家真的都變了很多,從長(zhǎng)相、心理等各個(gè)方面都變了,看了很感慨。我們班幾乎都哭了,沒(méi)哭的也眼眶濕了。我自己哭得都不行了!蓖跬瑢W(xué)介紹說(shuō),誓師大會(huì)的感人環(huán)節(jié)都是老師從頭到尾精心設(shè)計(jì)的,還曾在舉辦誓師會(huì)之前向大家賣(mài)過(guò)“關(guān)子”,大家也滿心期待。
誓師大會(huì)上,動(dòng)用低年級(jí)的力量為高年級(jí)誓師鼓勵(lì)的學(xué)校也不在少數(shù)。二十四中的學(xué)生高同學(xué)表示,從初一開(kāi)始已經(jīng)參與了學(xué)校兩次誓師大會(huì),每次都為所有初三學(xué)生鼓掌。低年級(jí)同學(xué)除了給“臨戰(zhàn)”在即的師哥師姐們鼓掌激勵(lì)之外,還有獻(xiàn)花、年級(jí)代表發(fā)言等鼓勵(lì)環(huán)節(jié)。這一形式,在五中分校也有類似的傳統(tǒng),“初一、初二的所有班級(jí)都會(huì)分別對(duì)應(yīng)一個(gè)初三班級(jí),給學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐贈(zèng)送禮物,我們班當(dāng)時(shí)是給每個(gè)人送折扇,每把扇子上都是親自寫(xiě)的寄語(yǔ)!眳⒓舆^(guò)兩次誓師大會(huì)的張同學(xué)表示。
師生反應(yīng)
誓師意義何在?
師生各有看法
對(duì)于五花八門(mén)的誓師大會(huì),有人熱愛(ài)也有人頭疼。熱愛(ài)的考生多數(shù)是學(xué)校以“春游”形式進(jìn)行誓師,大家表示玩的成分更多。心情比較愉悅,釋放考前壓力,更在意的是同學(xué)之間的友誼。但對(duì)于“春游”性質(zhì)的誓師,不少老師卻表示頭疼,對(duì)學(xué)生回來(lái)后的狀態(tài)不滿意。某個(gè)班級(jí)在長(zhǎng)城誓師之后,班主任和數(shù)學(xué)老師著了急,覺(jué)得大家的玩心起來(lái)了,導(dǎo)致月考失水準(zhǔn),因此老師們又需要做誓師后的“收心”工作。
還有學(xué)生表示誓師實(shí)際帶來(lái)的壓力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于動(dòng)力。
| 上一頁(yè) | 下一頁(yè) |

分享到人人
分享到QQ空間









恭喜你,發(fā)表成功!

!





















