2013年06月19日15:12  

十二、廣東卷：

題目：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：

有一個(gè)人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還。一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。

要求：1，自選角度，確定立意，自擬題目，文體不限。2，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。3，不少于800字。4，不得套作，不得抄襲。

點(diǎn)評(píng)：

這是一個(gè)故事類材料作文。材料的主題是常規(guī)話題也是熱點(diǎn)社會(huì)問題：捐助。材料中涉及到捐助者和三類受捐助者。如果從多角度立意的話，材料中的四類人應(yīng)該有四個(gè)角度。

從捐助人的角度看：奉獻(xiàn)是美德；贈(zèng)人玫瑰，手留余香；助人，快樂之源等等。

從接受捐助的角度看，應(yīng)該有三類，這實(shí)際反映的是三種人。有人說，我跟捐助沒有緣分，其實(shí)，跟我們學(xué)生關(guān)系最大的就是國家和集體的一些捐助：國家助學(xué)金及某些企業(yè)助學(xué)金，助學(xué)基金等；我們也會(huì)成為捐助者，比如為生病的同學(xué)捐款，為災(zāi)區(qū)捐款等；應(yīng)該說我們離捐助并不遙遠(yuǎn)，這些為我們寫作提供了大量的生活素材。

綜上，可以有如下立意：

1.接受捐助，理所應(yīng)當(dāng)；

2.捐款是債務(wù)嗎；

3.自食其力；

4.我們需要精神上的捐助。

上面的立意應(yīng)該說都算“符合題意”，但最好的應(yīng)該是從捐助與受捐助之間的關(guān)系入手，談深入一些。比如，材料中給的是一個(gè)富翁做慈善，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，我們可以反問：“慈善，帶有功利目的嗎？”另外，三種受捐助的人中，第三種人讓我們刮目相看。他為什么拒絕？本文可以寫記敘文，敘述自己捐助別人的經(jīng)過，也可以敘述自己接受別人捐助的經(jīng)過。不過，本題寫議論文比較合適。因?yàn)槲捏w不限，也可以寫散文，小說，劇本等。

參考擬題：

1、我與慈善有個(gè)約會(huì)

2、我得到過的一次捐助

3、我該接受捐助嗎？

4、慈善小議

5、是關(guān)愛還是施舍

6、我得到了助學(xué)金之后。

以上都是就捐助這個(gè)話題而談的，側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在受捐助身上。如果吧捐助擴(kuò)展一下，擴(kuò)展成愛心，怎么樣呢？面對(duì)愛心，第一個(gè)家庭認(rèn)為是理所當(dāng)然；第二個(gè)家庭認(rèn)為是一種債務(wù)，在感恩的同時(shí)，承諾償還；第三個(gè)家庭表示感謝，但明確拒絕。作為愛，我們?cè)撊绾芜x擇？由此我們聯(lián)想到孔子的話“己所不欲勿施于人”。不過，不可脫離材料作文，可以延伸到愛，感恩，回報(bào)，但一定要從材料中引出，還要回歸到材料。

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