一名女子輕生跳海。

兩名大學(xué)生勇敢下海施救。

大學(xué)生們手拉手結(jié)成“生命鏈”。

　　燕山大學(xué)21名學(xué)生合力救跳海女子 結(jié)“生命鏈”

　　12月7日，秦皇島飄下了入冬以來的第一場(chǎng)大雪，在零下10攝氏度的低溫中，燕山大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院18名男生和3名熱心市民手拉手結(jié)成一條“生命鏈條”，從海里救起一名女子。與此同時(shí)，有站在海灘上的群眾電話報(bào)警求援。(12月9日《長沙晚報(bào)》)

　　情急之下，大學(xué)生們成功救起落水女子，憑借的是勇氣，還有技能。比較那些付出生命代價(jià)的群體營救行動(dòng)，顯然零傷亡的大學(xué)生救人之舉尤值稱道。

　　其實(shí)，大學(xué)生群體救助落水人的實(shí)例過往也有不少，但令人抱憾的是，那些救援行動(dòng)大多付出了沉重的代價(jià)。最為典型的事例發(fā)生在2009年10月24日，為救兩名落水少年，長江大學(xué)文理學(xué)院10多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營救，兩名少年獲救，而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒，英勇獻(xiàn)身。事件發(fā)生后，“大學(xué)生該不該掌握游泳技能”曾引起廣泛和持久的熱議。

　　同樣是在江邊或海邊游玩，同樣碰到有人落水，同樣是不約而同地手拉手下水救人，為什么這次燕山大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院的大學(xué)生們實(shí)現(xiàn)了零傷亡的記錄？其中既有偶然的天氣原因，也有他們見義智為的結(jié)果。我們好好討論后者，無疑可供今后大學(xué)生們?cè)庥鲱愃平?jīng)歷時(shí)參考。

　　長江大學(xué)學(xué)生們救人的地點(diǎn)在江上，遭遇的又是在沙灘上玩耍的2名七八歲少年的不慎落入江中，在場(chǎng)的十幾名同學(xué)立刻向少年落水處沖去，顯然帶有緊急情況下的不假思索和四處出擊，最終也導(dǎo)致了手拉手救人鏈條的“斷裂”而讓其中三人壯烈犧牲，其中的確存在應(yīng)急不當(dāng)之失。

　　而燕山大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院的大學(xué)生們的行動(dòng)，顯然比長江大學(xué)的同學(xué)要靈活得多，面對(duì)“自殺者”涉水到沉沒，雖然他們?cè)隗@愕中失去了部分寶貴時(shí)間，但他們卻能在極短的時(shí)間里迅速組建成救人的“生命鏈條”，尤其是能靈活援用圍巾兩頭分別系在彼此手腕上，很大程度避免了個(gè)別同學(xué)“失散”帶來的慘劇。這其中，不僅有見義勇為，而且有見義智為，令人欣慰。

　　筆者無意貶低救人犧牲的大學(xué)生，但在救人的同時(shí)，注意保護(hù)好自己，爭(zhēng)取以最小的損失達(dá)到救人的目的，豈不是更加值得提倡？情急之下救人，也許來不及考慮太多，但越是在情況緊急之下做到救人和護(hù)己兩不誤，越是考驗(yàn)著大學(xué)生們平時(shí)必備的素養(yǎng)，其中游泳技能、應(yīng)急能力和團(tuán)體協(xié)作精神，同樣值得關(guān)注。（周稀銀)

(來源:長沙晚報(bào))