6.藍(lán)翔

　　藍(lán)翔一直很火。與以往“挖掘機技術(shù)哪家強”帶來的火不同，今年的火是被“后院”點燃。

　　2014年9月，“跨省打架門”曝光，9月5日藍(lán)翔技校副校長帶領(lǐng)著上百名藍(lán)翔技校的職工、學(xué)生及社會人員從山東濟(jì)南趕到河南商丘，與藍(lán)翔校長榮蘭祥妻子孔素英的家人發(fā)生沖突。起因源于榮蘭祥與孔素英在去年年底開始的離婚官司。

　　此后，這場離婚官司漸有演變?yōu)椤半x婚門”之勢�？姿赜⒎Q榮蘭祥有多個身份證，多套房，多個孩子，等等。清官難斷家務(wù)事，然而，卻成了媒體的“盛宴”。

　　當(dāng)然，由于媒體的追問，目前的藍(lán)翔校長榮蘭祥請辭了全國人大代表身份，并公開發(fā)表“致歉信”，表示將積極配合計生和公安部門的調(diào)查，就個人家庭問題在社會造成的不良影響致歉，并表示“藍(lán)翔不易，懇請理解與支持”。

　　藍(lán)翔風(fēng)暴，對很多媒體來說，沒分清是舉辦者的家事、個人丑聞，還是學(xué)校辦學(xué)的丑聞，前者屬于法律問題，應(yīng)該由司法機關(guān)調(diào)查、處理，后者屬于違規(guī)辦學(xué)問題，應(yīng)由教育行政部門查處，屬于辦學(xué)理念不一致的，則可以探討。

　　其實，在我國，民辦教育面臨不平等的輿論環(huán)境，一旦民辦學(xué)校出事，有的媒體炒作，甚至有的地方教育主管部門，也隔岸觀火。

　　毋庸置疑，民辦教育在發(fā)展過程中，需要平等、包容、理性的輿論環(huán)境，這肯定是我國民辦教育、職業(yè)教育發(fā)展的重要正能量。

　　7.周浩

　　6年前，周浩以青海省理科前5名的成績考入北京大學(xué)；3年前，周浩從北京大學(xué)退學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)到北京工業(yè)技師學(xué)院。在北京大學(xué)期間，周浩想到過轉(zhuǎn)學(xué)，卻不能如愿，也休學(xué)一年打過工。2014年11月4日，在第六屆全國數(shù)控技能大賽決賽期間，周浩的經(jīng)歷被《中國青年報》報道后，引起軒然大波。

　　引發(fā)輿論風(fēng)暴的原因是，很多人不敢相信周浩的選擇。因為在公眾眼里，技校和北大相差實在太遠(yuǎn)。不少人認(rèn)為周浩是北大的失敗者，是無奈而退學(xué)。網(wǎng)上有網(wǎng)友對周浩和北大主觀猜測評論：“肯定是在北大待不下去了，掛了很多科吧�！币灿腥嗣枋鲞@樣一幅畫面：北大課程很無聊，周浩幾乎什么都沒有學(xué)到，自己不好好聽課，掛了很多科，最終待不下去灰溜溜地跑了。

　　然而，事實并非如此。周浩從小喜歡操作機器，北大生命科學(xué)學(xué)院的理論課比較多，不太適合他，由此他開始謀劃轉(zhuǎn)校。但是在北大學(xué)習(xí)的那幾年，他從來不曾翹課。轉(zhuǎn)學(xué)到技校后的周浩，好像如魚得水，喜歡上技能課和實踐課，還利用其外語優(yōu)勢上外文網(wǎng)站，對世界前沿科技了如指掌。

　　必須承認(rèn)，周浩棄北大讀技校，只是個偶然事件，這并不表明，職業(yè)教育的吸引力就真正提高了。但是，對于這一事件，竟然80%的網(wǎng)友對周浩的“偉大”選擇點贊。

　　對周浩行為的“點贊”，當(dāng)下主要出于尊重選擇、感嘆他的勇氣，而職業(yè)教育和整個中國教育的未來，則在于所有學(xué)生的自由選擇。我們期待，以后，“棄北大讀技�！辈辉俪蔀樾侣�，而成為選擇教育的新常態(tài)。